应用技术人才相关论文
高职与本科联合培养本科层次应用技术人才是我国高等教育的一种新模式.提高联合培养学生的归属感可以让学生更好地适应大学生活,提......
以园林工程技术专业为具体分析对象,针对高职院校高素质应用技术人才的培养目标、意义及当前存在的主要问题,通过人才培养目标、课......
【摘要】结合自动化专业的特色和当前社会对自动化专业毕业生能力的需求明确了课程群建设的总体思路，提出了专业集群转型专业发展规......
现阶段,随着科技的发展,信息时代的到来,计算机的出现对人民群众的生活产生了重要的作用。为此,技工院校计算机应用技术专业人才的......
在当代电子信息工程发展中,迫切需要具备优秀素质的创新化人才,为了保证电子信息工程实现创新化发展,必须具备高素质的创新化人才.......
目的：为了提升我国应用技术人才培养质量，本文探讨了将科研融入实验教学的方法，并将其贯彻到学生培养过程之中。方法以食品工程原理实......
摘 要：营造良好环境，将职业素养教育纳入人才培养方案，加强校企合作，构建“工学结合”模式下的课程体系，“思教融合”打造学生职业素养......
编者按：一边是国家发展迫切需要大批高素质应用技术人才，另一边却是社会上对职业教育存在广泛的歧视和偏见。自1996年“职业教育法”......
通过“地方国有企业数据收集处理”横向课题的实践,分析横向科研在应用技术人才培养中所能发挥的学生职业体验的场所、理论知识实......
本文具体介绍了《有机分析》课程的教学改革方案,目的是加强过程学习,把理论和实际产品相结合,激发学生的学习主动性和积极性,培养......
职业学校的培养目标是为社会培养初级应用技术人才,着重对学生实用技能训练和应用实践能力的培养,为社会输送有一定实践操作能力和......
应用技术人才培养是未来本科人才培养的重要方向之一。本文针对材料成型及控制工程专业人才培养,提出人才培养模式要适用于装备制......
社会经济是教育发展的基础和支撑,教育最终要服务社会。作为地方本科院校,必然要培养适应地方经济发展需要的应用技术型人才,并充......
以美国应用技术人才教育的发展历史为出发点，研究促进美国应用技术人才教育快速发展的主要影响因素，借鉴其成功的经验，探索我国地方高......
画法几何及土木工程制图作为土木工程专业的专业基础课,同时土木工程专业也是一门实践性需求很高的学科专业;因此,遵循传统的教学......
一、电气人才紧缺背景"十五"期间,我国推进企业实施制造业信息化工程,急需大量电气智能应用技术人才.据报道,我国在制造业、信息产......
培养应用技术人才是当前教育部对地方高校转型发展的要求,同时也是高等教育得以持续发展的基础及落脚点。贵州工程应用技术学院作......
为了提高学生的专业实践能力和就业能力，缩小毕业生素质与社会需求之间的差距，我院进行了软件工程专业应用技术人才培养模式改革，根据......
二、推动六个转型发展，扎实推进试点工作（一）我校转型发展的指导思想可以用“123456”来概括：一个目标，即以培养适应区域经济社会发展、......
高职教育目的是培养应用技术人才,人才的培养要把德育放在十分重要的地位.高职院校培养目标要求我们要使学生具有爱国主义、集体主......
地方本科院校向应用技术类型高校转型的关键问题是如何适应转型需要，转变教育观念、找准定位，调整人才培养目标和方案。针对软件工程......
分析新建的本科院校学生社团方面对应用型人才的培养发挥作用的现状,推动新建本科学校的学生社团建设,提出学生社团的所有成员都要......
本文着重从我国高等教育发展和经济发展两个方面,阐述了当前发展技术教育的重要性和紧迫性,指出了新建高校应大力发展本科应用技术......
为了适应社会和企业的需求，我院进行了以应用技术人才培养为目标的教学模式改革，实践教学改革是核心和重点，并提出了对学生进行分类培......
【正】河南省人民政府副省长徐济超在许昌学院调研时指出:"许昌市产业基础优势明显,许昌学院基础很好,转型发展的实践很有成效,省......
以企业工程师型应用技术人才为培养目标,借助校企协同创新平台建设成果,提高学生的综合实践能力,是当前应用技术型大学实验教学改......
【摘 要】本文以培养应用技术人才为出发点，围绕“市场调查”课程培养计划的修订、教学体系的整合、课程内容的编排以及课堂内外教......
2012年3月28日,广东超级计算机应用技术产业战略联盟(简称“战略联盟”)在广东工业大学成立,战略联盟将整合广东省内与超级计算机......
强化工程训练教学环节，是地方本科学校应用技术人才培养模式创新的核心内容。本文从指导思想、原则和目标、具体措施等方面进行阐述......
基于对“微笑曲线”理论的反思和英国船舶、汽车工业的观察分析,本文认为有必要促进应用技术人才在制造业技术创新中的价值提升。......
我国教育制度不断改革,在应用技术人才培养方面取得了优秀的教改成绩,加快了社会经济发展速度。应用技术人才是当今社会企业之间竞......
在21世纪将要到来的今天,我国正以举世瞩目的速度迈向二十一世纪,目前我国国民经济体制进行着从传统的计划经济向社会主义的市场经......
法国自1969年即着手开始建立国家资历框架,并于2002年正式成立国家职业证书认证委员会,建立了完备的国家职业证书管理体系,发挥了......
<正>《2013中国产业升级研究》报告指出,在现阶段,中国产业面临的问题,主要在于产业结构不合理,第三产业比重过低,以及产业分布地......
按照高职教育的应用技术人才培养模式,结合课程教学改革实践总结"两层次、双结合"方案,即"技能调研与技能培养、需求分析与问题攻......
由应用技术大学教育的应用性、实践性特点所决定,需要有一批懂技术、具有较强实践能力的教师。然而,绝大多数外语教师缺乏实践经验......
依托产教融合教育教学背景,结合区域经济和产业行业需求,以培养应用技术型人才和为企业输送合格的工程技术人才为主要目标,提出机......
