小学古诗词相关论文
古诗词是中华优秀传统文化的代表，其包含的文化常识、文学底蕴、精神气质，对培养小学生的完整人格有极大的促进作用，也直接契合了立德......
在中国优秀文化的传承中,古诗词是一项较为重要的内容,是中国历史洪流中的珍宝,更是中国优秀传统文化宝贵遗产。而关于古诗词的学......
2019年5月7日教育部长陈宝生在光明日报上发表一篇关于《做好新时代学校美育工作》的文章,强调重视学校的美育工作,深刻认识学校美......
吟诵伴随着古诗词的生成和欣赏机制,是古代重要的创作、审美和教育方法.今天我们在教学小学古诗词时理应回归与古诗词相伴而生的传......
编者按 古诗文教学一直是小学语文教学中的重点，也是难点。课程标准对小学三个学段的古诗文教学分别提出了要求，统编教材也呈现出......
在我国传统文化中,古诗词有着崇高而独特的地位,不仅是我们抒情达意的重要方式,更开拓了我们的精神世界。古诗词在小学阶段对学生......
近些年,我国在教育方面不断进行课程的改革。特别是中国古诗词方面的教学研究,更是加大了教学设计方面的积极探索。古代的诗词歌赋......
诗词是古代人民智慧的结晶，在一定程度上反映出了中华五千年的灿烂文明，在历史长河的发展过程中，古诗词并没有逐渐没落，而成为了时代发......
古诗词是我国古代文化的精髓,有着非常高的历史文化价值.学习古诗词不仅有助于学生对于传统文化的理解和传承,更能加深学生掌握汉......
古诗词是中国古典文化的瑰宝和民族智慧的结晶,言辞凝练真切,韵律齐整,意象丰富多变,蕴含着作者的真情实感.意象教学方法为教师与......
伴随着新课改的全面实施，更重视培养学生的文化素养，使他们走进并了解民族传统文化，坚定文化自信。在小学语文教学中，古诗词中蕴含着深......
义务教育语文新课程标准明确提出:小学语文教学中要让学生借助古代诗词的诵读、浅易文言文的阅读强化对基本内容的认知与理解,要让......
随着我国新课程改革的逐渐深入和发展，对教育教学的要求越来越高，尤其古诗词在今后高考中的篇目是从前的几倍。古诗词在小学阶段占据......
摘要：中国五千年的文化博大精深，是我们了解过去的一扇窗户，是古人为我们留下的宝贵财富。自古以来出现了很多优秀的诗作，这些都值得我......
摘要：古诗词是中国传统文化的精髓，新课标对小学生学习古诗词也提出了更高的要求。讲读教学法是讲授法与诵读法的结合，在小学古诗词教......
中国古典诗词博大精深,蕴藏着十分丰富的思想内涵,凝结着一代代人最宝贵的生活体验.国家统编教材中,小学语文古典诗词大幅度增加,......
我们如果能够在古诗教学中充分利用多媒体手段,融声音、图片、动画、音乐、视频于一体的特点,充分发挥多媒体传递、变动、再现等功......
古诗词作为我国传统文化中的瑰宝,在学习与传承的过程中需要掌握一定的科学方法,避免过于形式化的传承出现.小学古诗词教学要让学......
摘 要： 古诗词作为几千年的历史产物，记载了无数优美诗篇，也承载了古人们智慧的结晶。如今，后人为了纪念和传承古人们高远的智慧和道德......
摘 要：古诗词是我国的语言精品，其中蕴含着中华民族的精神底蕴，它对学生的情感熏陶、人格塑造可以起到非常重要的作用，这无疑是与新课......
古诗词作为几千年的历史产物,记载了无数优美诗篇,也承载了古人们智慧的结晶.如今,后人为了纪念和传承古人们高远的智慧和道德,将......
意象是诗词中最直接的艺术表现形式之一,它是打开诗歌思想的门径.小学诗词教学,应采用直观、形象的方式以提升小学生欣赏、感悟诗......
古诗词年代久远,其内容取材和反映主题均与该时代背景息息相关。生活在现代的小学生,因阅历不深,对古诗词的意境美,理解起来颇显吃......
[摘 要] 我国灿烂的文化赋予了古诗词非常浓烈的艺术色彩和浓厚的精神内涵。小学阶段的古诗词教学与审美教育之间拥有着很高的匹配......
小学古诗词教育,多以背诵为核心。这种做法有其合理性,毕竟少儿正处于记忆的黄金时期。不过,一味强调机械背诵、忽略对作家作品的......
“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的重要方面。根据古诗词的语篇特点和小学生的年龄特征,进行古诗词“审美鉴赏与创造”教学时,教......
古诗词通常文笔精炼,文意隽永,影响深远,经过多年的打磨流传至今,拥有其独到之处。在小学语文的教学过程中,如果教师一味地遵循传......
摘 要：我国是一个具有五千年历史的文明古国，古诗词作为流传至今的文学精华，对我国文化的传承具有深远的影响。针对小学古诗词教学中......
摘 要：新课程标准要求1～6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，并在附录中列出了70首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词，显而......
新课标要求不断提高学生审美情趣,而小学生正处于情感态度养成的关键时期,古诗词中所蕴含的优秀传统文化素养对提升学生的审美能力......
虚拟情境并不是虚假的情境,简单来说是利用现代的虚拟技术来创设的情境设置,它是一种实实在在存在的情境结构方式,只不过是被数字......
【摘 要】古典诗词是我们中华民族伟大的先人留下来的宝贵遗产，这些古诗词虽然句数较短，但是却拥有精炼的语言、表现出了优美的意境......
【摘 要】本文作者对目前小学古诗词教学中存在的问题进行了分析，引入情境教学为主线，结合小学实际，按照建构主义理论、情境认知与学......
中国传统文化及其精粹代表--古典诗词,积淀着深厚的人文精神,形象生动地表现了古代优秀作家的美好人格,在教学中应该重视对学生进......
古诗词以内涵深刻、意境深远等特点成为小学语文教学的重要内容。通过古诗词教学可以培养小学生语言表达能力,提升小学生的人文素......
SOLO分类理论把学生的思维结构分为前结构水平、单一结构水平、多元结构水平、关联结构水平和拓展抽象水平五类,这一分类对学生的......
在21世纪的今天，语文教育在教育中的比重日趋重要。新课改背景下小学语文教育中古诗词教育问题也尤其突出。在小学语文教育中，我们更......
生活化教学是我国著名教育家陶行知提出的一种教学概念,是通过将教学和实际相结合,通过切身的体验去感悟教材中的知识,做到“知出......
