对象语言相关论文
教材是学校教育中非常重要的教学资源与学习工具。教材是以语言形式为载体,为教师提供教学指导,为学生提供学习内容。从教材中的语......
塔尔斯基以现代逻辑为手段,用逻辑分析和语义分析的方法对唯物主义真理符合论中甚为模糊的内容做出语义学的重新阐述,给“真的”一......
教材是课程内容的载体，教材对课程内容的呈现主要是靠教材语言来实现的。教材语言的模糊不清直接影响到课程内容呈现的不确定性。通......
真的概念在哲学、逻辑学研究中有着十分重要的地位。塔斯基从语义学的角度对真进行了定义：对象语言O中一个闭语句是真的,当且仅当它......
VisualFoxPro（简称VFP）是一种结构简单、使用方便、易于部署、对硬件系统要求不高的数据库管理系统，对学生来说是一门很好的程序设计......
本文从教材语言的特点来探讨大学语文教材对象语言的选择与教材编写问题。首先,结合教材语言的基础性与功能性特点来分析大学语文......
从理解的角度观察,在一个小说文本中往往会出现三个语义系统：对象语,表达基本意义;元话语,具有释义性;对象语和元话语融合后产生的......
南京师范大学李葆嘉教授承担的国家社科基金项目“面向信息处理的现代汉语元语言系统研究”（02BYY030），近期结项，成果鉴定等级为良好。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
语言符号的层次性是一个宽泛的概念，它包含：符号的元语言与对象语言的层次；由语义溢出而产生的义位层次的变化；语义的结构层次，时态层次......
语法教学作为外语教学的核心内容之一,历来是教学研究中的重要论题。对语法教学的讨论经历了从教不教到教什么和怎么教的转向。目......
元语言理论是现代逻辑学中区别于对象语言的工具语言。在外语教学中是描述和解释语言的技术性语言。本文从塔尔斯基的元语言理论及......
元语言是一种“工具语言”或“人为语言”，元语言不仅在语言知识领域中广泛应用，还是外语教学活动中非常重要的一部分。通过在语法词......
元语言在英语教学领域中一开始并没有受到学者们重视,学者往往关注形式化"元"语言的言语性研究,而对元语言与外语教学的关系很少涉......
“空”在王维诗中的“角色”较为独特,它兼具元语言和对象语言两重性质。一方面,作为元语言,王维诗中使用“空”这一词语(以“空”......
从分析哲学入手研究训诂学,其理论和方法的支点是分析哲学的外延义、内涵义以及传统训诂学的类义、核义;语义是西方分析哲学和我国......
教材叙述语言是课程改革的风向标,其内容与形式反映一定的教育观、课程观和文化观.物理教材叙述语言的功能有：为对象语言提供语境;......
论述了教育教材语言的风格、成分和层次以及影响因素三个问题。提出教育教材语言是有属于自己的风格,这种风格特征是可以通过语言......
本文从教材语言中的对象语言入手,将其细化为“课文对象语言”和“非课文对象语言”两类,“非课文对象语言”是教材对象语言的核心......
【正】 在阅读语言学著作时,我们有时会遇到这样两个术语:对象语言(object lan-guage)和元语言(metalanguase)。这两个术语指的是......
元语言理论萌芽于为消除"悖论"中的逻辑矛盾而提出的类型论思想,直接导源于为定义真理概念而提出的语言分层理论.学界对元语言概念......
《文心雕龙》文言韵语兼有对象语言和元语言双层功用，颇具审美与认知双重价值，《文心雕龙》有可能、有必要作为中古汉语的研究对象。......
