学校重建相关论文
据《纽约时报》2010年11月19日报道，微软创始人、前总裁比尔·盖茨自2008年退出微软公司的日常工作后，开始将注意力主要集中在与教育......
6月30日，深圳注册会计师行业援建甘肃省舟曲县峰迭乡磨沟小学签字仪式举行，深圳市注协将捐赠人民币100万元重建磨沟小学教学楼，新建成......
赴映秀、威州镇、北川等地进行实地调研,针对汶川漩口中学及北川等地学校建筑在"5.12"地震中的受灾情况与当前重建情况进行分析.讨......
教育信息化是玉树地震灾后学校重建工作中至关重要的一个部分。本文通过梳理灾区教育信息化建设现状，找出灾区教育信息化建设中......
“灾后学校制度重建”子课题的研究和实践始终如一地以珍视灾区学校师生生命,全面激活灾区学校发展潜力,提高学校效能,为灾区学校......
发生在我国大陆的512汶川特大地震严重破坏了灾区教育系统,汶川、北川、青川等18个极重灾区和重灾区有千余所中小学受灾,极重灾区......
文学大师沈从文先生去世后,张充和女士赠挽联“星斗其文,赤子其人”,对沈先生的文品与人品做了盖棺论定的评价.2004年,江苏省常州......
支援灾后学校重建,关爱灾区留守儿童rn2014年4月16日,三生留守儿童关爱行动雅安灾区回访活动在眉山市洪雅县花溪乡中心小学拉开帷......
2009年7月25日，爱德基金会、陕西省宝鸡市岐山县人民政府、陕西省基督教两会在岐山县故郡乡禹王庙小学举行了隆重的援建签约仪式。......
“学校等公共设施的抗震设防标准应高于其他房屋建筑,学校重建工程项目要实施全过程监理。”教育部、发改委发出的关于学校灾后重......
社会各界人士大力捐助邵逸夫向四川灾区教育捐1亿港币香港著名爱国人士邵逸夫及夫人邵方逸华女士．在得知灾区学校遭到严重破坏，学生......
地震灾区学校的重建，本质上是学校文化的重建。搞好地震灾区学校文化建设，需充分认识地震灾区学校文化建设的特殊意义，围绕学校物质文......
2006年9月，我来到杨浦区长白二村小学，学校面临与周边6所学校不断拆并整合、优质师资陆续流失的窘境，加之校内缺乏具有引领性的办学目......
2009年．在汶川大地震一周年之际，记者分赴都江堰、汶川等地震灾区采访灾后重建。我们用文字和图片记录那些在重建的希望中前行的人们......
<正> 1998年,我省遭受了百年未遇的特大洪涝灾害,教育战线损失惨重,全省共有7500多所学校受灾,其中1291所学校遭到毁灭性破坏,受灾......
目前，教育部出台意见，要求教育系统一手抓教育抗震救灾，一手抓教育改革发展，全力做好教育系统抗震救灾、推进教育改革发展、筹办北京奥......
一、学科积淀深厚 研究成果丰硕半个世纪奋斗不息，半个世纪风雨沧桑，半个世纪薪火相传，半个世纪力铸辉煌。中南民族大学中国语言文学......
教育部在为全国中小学教育制定的“任务单”里，要求学校必须积极开展对学生家庭的走访活动。家访制度的重建，理应得到全国中小学校的......
2008年8月17日，民间组织“土木再生”联合招商地产举行首届“新校园计划”设计竞赛。该竞赛针对甘肃文县亟待援建的4所受灾学校，向社......
2010年5月31日上午，陕西省公安厅隆重举行了陕西省人民警察培训学校重建揭牌暨阅警仪式，这标志着陕西4万民警期盼10年的培训基地梦终......
“灾难并没有夺去孩子们的梦想和他们渴求知识的信念，我们感到有责任用科技为他们的梦想编织翅膀。这也是AMD决定支持学校重建并建......
20世纪50年代以来，美国共进行了6次较大规模的教育改革。它们分别是：50年代的新课程运动；60年代中期的促进教育机会平等运动；70年代的......
南宁市沛鸿小学位于南宁市青秀区津头街4号，地处邕江北岸，是一所美丽的江滨小学。学校由著名教育家雷沛鸿先生在1923年创办，曾先后更......
社会民主与学校重建的关系是杜威教育思想中的一个核心主题。工业革命以及随之引起的在科技、交通、政治、经济、文化等社会诸领域......
对《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》编制过程、目标和主要内容做了全面解读,着重从总体原则、建设标准、布局选址与校园......
汶川大地震造成学校严重毁损，在灾后学校重建过程中，国家应尽快制定学校重建相关法规，提高学校建筑抗震标准，科学规划灾后学校布局，动员......
目前，我国地震灾区的受灾学校正在开展灾后重建。所谓学校重建，狭义的理解就是人们通常认为的学校硬件设施的重建，而广义的理解，应该是......
四川省近期正在进行灾后重建项目的中期调整，一些地方趁机超标申报学校重建项目资金。在不久前召开的四川省“特殊党费”使用管理工......
本文以汶川地震受灾学校重建为基础，提出了建立应急机制、完善突发公共安全体系、储备应急资金、继续实行国库集中牧付制度、推动财......
20世纪70年代以来，在全球范围内兴起了一场“学校重建”运动。其共同特征就是从学校的实际出发，探索适合各自特点的优质学校模式。近......
综观各种教育改革文献，在教育政策发展、学校重建、课堂文化变革、学习理论研究以及基于信息技术的教育教学改革等领域内，建立各种各......
地震后灾区学校重建不是简单的修补与复原，而是在原有基础上的优化与升级，在反思基础上的破旧与创新。灾区学校重建需要针对现实的困......
本刊讯：经广西壮族自治区人民政府同意，自治区本级财政下拨教育救灾资金8500万元支持受灾县区学校开展灾后重建工作。......
追求学校教育质量与效能是当今世界各国基础教育改革的核心要旨。学校效能研究从揭示学校对学生的成就影响开始,其间经历有效学校......
20世纪80年代以来美国以"学校重建"为名实施中小学校多样化改革。学校多样化的思想源自于教育中的自由主义、后现代主义等观点以及......
20世纪80年代以来，学校重建运动在全球范围内展开。引发学校重建的主要因素是学校教学质量和办学效益的不尽如人意，以厦社会综合变革......
<正>2008年5月12日14时28分,在我国四川省汶川县发生了里氏8.0级特大型地震,给四川人民造成了巨大生命及财产损失。受"5.12"特大地......
“学校在风雨飘摇之中”,风雨飘摇之中的学校呼唤重建。因此,创建学习共同体或合作型学习组织已成为国际教育学界的共同愿景,同时......
震后学校重建项目的工程造价控制贯穿于项目决策、设计、施工到竣工决算的全过程。工程造价的有效控制，就是在优化建设方案、设计方......
