学分银行相关论文
职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念，同时也是在国家宏观层面确立的两项工程。对于两者的研究脱离不了国家......
职业教育学分银行是学分银行的一种主要类型，以有职业教育和培训等职业发展需要的人为服务对象，解决相关学习成果的认定、储存、积累......
随着高职招生模式和生源的多样化，不同类型的学生其职业生涯规划呈现出多样性和个性化的特点，学生未来发展的个性化技能和知识需求与......
学分银行是我国终身教育领域的一项制度创新探索。在国家一系列政策文件的引领下，各地均展开了学分银行建设探索，并形成了自己的运行......
中高职贯通衔接是我国职业教育改革的重大举措，也是职业教育发展的新趋势。从学分银行视角出发，介绍学分银行的相关概念，分析黑龙江学......
在2019年颁布的《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》中,再次强调加快学分银行建设。我国学分银行建设历经20余年,......
资历框架是我国终身教育体系构建的重要基础，自2010年“终身教育立交桥”提出以来，我国资历框架经历了前期探索阶段（2010—2015年）、初......
在乡村振兴的大背景下，如何有效促进广大乡村民众参与终身学习，考验教育决策者和社会建设者的决心。在服务内容上，学分银行可以为农民......
以"学分银行"制为实践平台,从完善管理体制、改善管理策略等方面,坚持人本化原则,通过对互动机制、动力机制、学分互认机制等研......
西部地区学分银行建设实践样态丰富，也存在着功能定位不清、认证转换标准不一、区域协同不够等问题。通过运用比较分析和案例分析方......
学分银行作为纽带为学校教育、技能培训、继续教育等搭建了平台，是实现教育现代化改革的重要方式。本文梳理了学分银行的现状，以某高......
学分银行是实现各级各类学习成果沟通衔接的基础制度和转换平台，有助于整合职业教育学习成果类型迥异、成果质量参差不齐、学习资源......
当前中心化结构的学分银行体系未能有效覆盖泛在的教育、培训机构，也未激发出学习者主动开设个人账户的积极性，致使学分转换尚未普遍......
人才振兴是乡村振兴的关键。学分银行作为终身教育"立交桥",它能够促进广大乡村的全民学习、终身学习氛围,推动乡村人才振兴,推......
文章基于区块链技术特征，针对高职复合型人才培养过程中存在的校企合作保障机制缺乏、教学资源缺乏、师资力量薄弱、实践条件不足等......
近年来，学分银行作为终身教育领域的一项创新性制度在全国探索实施，学分银行研究也取得了丰硕的成果。通过知识图谱分析发现，近十年来......
学分银行通过学习成果的认定、积累和转换，服务终身教育，构建教育立交桥，引导、激励学习者持续学习。职业院校在学分银行体系中处于基......
学分银行建设是构建全民终身学习教育体系的重要载体。长三角地区终身教育学分银行建设走在全国前列，积累了不少先行先试经验。与此......
构建具有中国特色的学分银行,是国家推动学习型社会建设的战略举措。为了解学分银行的研究现状及成果,梳理该研究领域的发展脉络和......
高职院校内部学分置换有着多元化生源培养、学生转专业发展、校企深度融合、职业技能竞赛水平提升、“1+X”制度建设、学生综合发......
为提升焊接专业教学质量，对焊接专业1+X证书考核内容对接学分银行的方式进行了探讨。论述了1+X特殊焊接技术职业技能等级证书转换的......
当前，省域终身教育学分银行的组织架构、业务体系及实际运行都取得了实质性进展，同时亟待突破的问题是：厘清学分银行作为公共服务平台......
学分银行建设与应用是需要持续推进的一项事业，需要实现在更大区域的互联互通，搭建覆盖更大范围的终身教育“立交桥”。从各地区域性......
1+X证书已经开展四批的试点,但是在试点过程中出现若干问题。国家开放大学采用学分银行机制,平台可以通过互联网对学习用户进行管......
学习成果认证制度已成为衔接不同类型教育的桥梁和通道，对于职业教育的发展，尤其是扩招后的职业教育改革具有重要意义。梳理了学习成......
资历框架和学分银行建设的目的是构建各级各类教育与培训之间纵向衔接和横向沟通的终身学习立交桥。虽然我国资历框架和学分银行建......
信息化教学能力是现代教师重要的职业能力和专业素养。教育部要求各地按照实际情况制定科学的测评系统对本地的在职教师进行信息化......
SPOC教学模式是针对小规模学习群体开展的开放式教学活动。本研究对成人学习者进行特征分析，以掌握学习者的认知水平和个体化差异特......
终身教育和终身学习是未来社会发展的核心理念和基本特征，建设和完善学分银行的运作机制，对建立终身教育体系，形成学习型社会，有着不可......
学习成果认证是国际社会推进教育整体性变革的基础性制度,也是我国构建服务全民终身学习体系的重要组成.通过文献计量法和内容分析......
建设技能社会离不开终身职业技能培训的支撑,终身职业技能培训实践活动生成了区域技能学分银行的构建背景.区域技能学分银行以技能......
学分银行有效推动了人才培养模式创新和教育变革.在区域一体化受到重视和关注的当下,学分银行应当成为融入区域发展的实践者和先行......
在国家推行职业教育1+X证书制度试点工作背景下,C职业技术学院参与了43个职业技能等级证书试点工作.文章以此为背景,剖析了1+X证书......
近年来，由于扩招导致的生源多元化，学生入校时英语水平参差不齐，英语基础薄弱的学生越来越多。虽然目前很多高职院校都很注重“线上+......
“1+X”证书制度及学分银行建设工作正在全国范围内开展,如何将国家政策落到实处,关键在于厘清两项工作之间的关系,“1+X”证书考......
为落实“1+X”证书制度的实际应用,解决学历证书与职业技能证书的效力与转换标准等问题,实现职业技术人才的终身教育并满足多元化......
在高职扩招背景下,高职院校的传统教学模式已经无法满足扩招的高质量教学要求,因此,教学改革是当前各高职院校亟待解决的关键问题.......
学分银行是构建终身教育体系和学习型社会的重要举措,是沟通学历教育和非学历教育的重要纽带.为服务全民终身学习,构建人才培养立......
通过建立校内学分银行机制,有效推动对1+X证书制度试点院校的学习成果认定、积累和转换工作.本文深入分析1+X证书制度试点院校在国......
广泛认定学习者的非学历学习成果并加以合理转换应用,是构建服务全民终身学习的教育体系和建设学习型社会的重要要求.通过对全国31......
学分银行制度作为一种教育管理的新范式,突破传统的专业限制和学习时段限制.创新创业教育是面向全体高职学生的一种实用教育,作为......
近年来,“学分银行”、“课程思政”、“产教融合”等热门概念逐渐走入高职教育视野,在高职院校新一轮课程改革过程中扮演重要角色......
“学分银行”在高职扩招学员中实施是符合学员的实际情况,学员可以通过多方式进行修学分,达到学校规定的学分,就可以毕业.本论文主......
终身教育“学分银行”建设是开放大学建设的重要内容.立足地方经济社会发展需求,构建“互联网+”背景下终身教育信息平台与“互动......
充分认识终身教育学习成果的重要意义,建立各级各类教育、培训机构之间的沟通和联通机制;建立终身教育网络学习和服务平台;建立学......
开放大学的“学分银行”主要面对社会终身学习者开放使用,在大数据驱动背景下,从底层服务开始搭建信息管理系统,依托流程引擎服务......
文章主要探索“1+X”证书制度下的计算机网络技术专业人才培养模式改革,提出明确专业人才培养目标与定位,构建模块化教学体系,建立......
全面提高全科医生执业水平是实现健康中国的主要任务之一.全科医学继续教育是医学教育的重要组成部分,学分银行作为一种新型学习制......
