复习课堂相关论文
随着新课程标准的实施和高考改革的推进，高中思想政治课的教学方式也发生了新的变化。议题式专题课教学不仅是新授课教学的一种形态......
在各学科各阶段的教学过程中，教师越来越看重对于学生学科核心素养的培育和渗透，目的是加强学生在课程中的学习能力，从而将他们培养成......
复习是在有效落实原有知识基础上的进一步提升。为提升初中科学复习课堂教学效率，教师可针对当下初中科学复习课实验少、灌输多，内容......
数学复习是提高数学水平的基本环节，也是学生回顾知识和掌握数学技能的最佳方法，能够帮助初中生快速进入复习状态，提升数学综合运用素......
【摘要】五步教学基本模式，是一种教学模式，它随着学科、教学内容、授课类型的不同而有着不同。复习课堂教学模式（基本结构可分为五步......
高中物理复习课堂中应用思维导图能够更好地提升学生复习的效率,提升学生的物理核心素养,体现出高中物理素质教育的核心.本文主要......
在复习课教学中,教师要培养学生的问题意识、合作意识、反省意识,让他们在认知上得到重新整合,在思维上焕发光芒.因此,教师要将复......
高中阶段是学生学习生涯的一个关键时期,而数学是一门重要的学科,在高中阶段的难度是比较高的.因此教师必须要做好学生的指导性工......
初三学习是初中学习的重要阶段,而复习是初三学习的重要内容.化学学科的知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记.因此,教师必须......
[摘 要]复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。学生的参与度，讲评的实效性，方法习惯的科学性是决定复习效果的关键因素。在英......
遗忘是不可避免的,每个人都有自己的遗忘规律,尤其是小学这个阶段,小学生的心理很简单,更是很容易遗忘,因此小学数学教师要注重对......
【摘要】本文首先指出模型的含义、特点及类型，之后介绍了在高三复习中模型方法的应用，并细致性分析了以《光合作用及呼吸作用》复习......
复习课难上“是许多教师经常发出的感叹.因为”整理和复习课“,既不同于新授课,又不同于练习课.它包括三个方面的任务:第一,要帮助......
要想真正有效地做到高考数学复习,高三数学教师就必须要从实际中出发,并且要在教学观念中时刻谨记要以学生为主体,在教学中要具有......
摘 要： 作者将通过实际数学教学案例分析小学数学复习课堂与交互式电子白板的深入融合，希望有利于数学复习课堂教学的进一步开展。 ......
数学在初中教育中有着十分重要的地位,现如今,绝大部分数学教师在进行教学时都侧重于将教学重点放在新知识和新内容的教学上,从而......
摘 要：以图形和文字将重点表现出来的叫做思维导图，它可以进一步打开学生的思维，开发学生的大脑。将思维导图运用在小学数学复习课当......
思维导图是一种非常有效的学习方式,这种学习方式有助于发散学生的思维.数学学科本身是一门相对比较抽象的学科,就更需要教师采取......
摘要：高三化学复习课堂对于学生提高成绩来说尤其重要，可以帮助学生回想学过的知识点，提高学生分析问题处理问题的能力，提高学生的考试......
摘要：随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化，提高课堂效率，提升学生综合素质能力，构建高效课堂已经成为教学研究与实践的重......
随着高中语文教学改革的不断深入,语文教学的有效性倍受人们关注.高效课堂顾名思义就是用尽可能少的时间获取最大的教学效益的教学......
长期的教学实践证明,复习课的趣味性逊色于新授课,而兴趣是保证复习效果的前提.本文从初中英语教学案例为例,谈谈初中英语复习课的......
六年级数学是小学教育重要组成部分,也是学生即将从小学跨向中学的过渡阶段。毫无疑问,此过程的复习课程十分重要。尤其随着新课程......
【摘要】当前，随着新课改的不断深入，对于如何构建高效复习课堂的研究已越来越受到关注。本文通过查阅大量文献资料，并以本人所教的初......
高三英语的复习课堂中，因学习任务繁重，课堂时间有限，教师在课堂中多是单一的讲授语言语法知识，有心却无力去改变枯燥沉闷的课堂现状。......
摘要营造幸福的社会思品复习课堂，需要对课程本身进行科学定位；具体要领有三点：勇于面对课堂“意外插曲”是基础，提升调控和处理“意外......
在新课改的背景下,提高数学课堂的复习效率是每一位数学老师所关注的问题,本文将变式教学进行分类,并通过具体案例进行分析,简要阐......
当前，随着新课改的不断深入，对于如何构建高效复习课堂的研究已越来越受到关注。本文通过查阅大量文献资料，并以本人所教的初中英语学......
教学进入至总复习模式后，复习的策略与方式会对复习的效果产生直接的影响，也直接决定了考试的成绩。“医学定教”的教学模式是在新课......
学生的发展是在主体实践活动中形成的,为了提高复习效率,复习课教学应综合课标及考试要求、学情与教学资源等进行教学设计,以适当......
【摘 要】 初中英语复习课堂是英语教学中的重要环节，通过复习，学生可以对已学英语知识进行查缺补漏，巩固旧知识，温故知新。目前，英语复......
【摘 要】初中生在学习历史知识的过程中，需要不断的对历史知识进行复习和练习，以此达到对知识的理解和记忆。而且学生在针对历史与......
【摘要】有关基本识字的建议符合教育改革时代的背景，反映了先进的教育思想，符合李德树人的主要任务。高考建议与教育改革趋势相吻合......
【摘要】温故而知新，在学完每个单元之后，进行一定量的复习是非常有必要的。单元复习课既总结本阶段所习得的认知、所获得的能力，又升......
【摘 要】如何打造高效的高三语文复习课堂，成为了教育工作者们争相探索实践的重要课题。充分把握好高三复习课堂，提高高三复习课堂......
摘 要：小学数学复习课上教师习惯稳扎稳打、一步一步地回顾数学知识，接着组织学生复习数学知识。但这种方式忽视了学生知识掌握情况，......
【摘 要】高中学生面临着高考的巨大压力，因此，提高课堂的教学效率和质量，降低学生的学习负担是高中教师面临的一个重大挑战。复习，是......
小学六年级是小学毕业升学的重要时期,因此加强六年级学生复习的有效性对六年级升学具有重要帮助,如何加强六年级复习的有效性成了......
本文以高三物理复习课堂为例,分析情境创设在高中物理教学中的应用原则,再以具体实例分析应用的方法,为高中物理教学提供一定的参......
【摘 要】运用思维导图，可以将原本复杂化的思维过程通过简单直观的线条和图形表现出来，能够帮助学生更好地完成知识体系的建构工作......
从情境创设、微课插入、概念辨别、活动探究等方面入手,调动学生学习的积极性,提升学生的综合能力,进而打造富有生命活力的初中生......
