土木工程材料相关论文
3+1专本衔接一体化的人才培养模式是经广东省教育厅批准通过，以广东开放大学为试点单位，面向在读高职高专学生试点的新的人才培养模......
针对当前土木工程材料实践教学中普遍存在的内容陈旧、脱离工程实际、评价机制不完善、管理协调工作欠缺等问题，引入CDIO-OBE模式，围......
在新工科的建设背景下，社会、行业和企业对于土木工程专业所培养的毕业生要求不断提升。为实现这一目标，教学改革迫在眉睫。重视土木......
毕业论文是对学生本科学习效果的检验,也是学生毕业的把关条件。为提升毕业论文质量,从结构设计方向、施工方法方向、施工组织方向......
以学生为中心是现代教学的重要思想,在教学中需要注重学生自主学习和探究能力的培养,激发学生的潜力。随着教学技术的发展,当前线......
土木工程材料课程是针对土木类及相关专业开设的专业基础技术课,与土木工程实践密切相关,是轨道交通领域土木工程大类人才培养中的......
摘 要：针对土木工程材料课程绪论中的土木工程材料发展和土木工程材料标准化两项内容，讨论了课程思政元素的融入，通过课程思政教学，弘......
土木工程材料的创新发展能更迅速地推进土木工程结构的发展.土木工程材料的类别较多,本文分别从高分子材料在土木工程材料中的应用......
探讨了“雨课堂+PBL”教学模式在“土木工程材料”课程的教学效果,进行了“雨课堂+PBL”模式的“土木工程材料”课程教学设计和教......
信息技术的快速发展促使了教学模式不断更新。将混合式教学模式引入土木工程材料实验课程,从分析、设计、开发、实施和评估5个阶段......
木材由于其优良的结构性能,数千年来在世界各国被广泛应用于建筑结构领域。但是我国上世纪60年代以来,由于木结构的传统用材匮乏,......
文章对土木工程材料课程进行思政改革探索,通过对土木工程领域发展现状研究,提炼专业课程中课程思政切入点进行相关工学课程教学改......
科技的迅猛发展对土木工程专业学生的综合能力提出了更高的要求。该文通过分析土木工程材料课程在传统教学模式中存在的问题,提出......
[摘 要] 针对土木工程材料实验教学“脱离工程、验证为主、学生被动、时空受限”等问题，以培养解决复杂工程问题和创新实践能力为目......
[摘 要] 从土木工程材料课程教学过程中的四个痛点问题入手，立足以学生为中心的教学理念，从教学内容改革、实践教学增强及引入工......
土木工程材料是指人类在土木工程建设过程中所使用的各类材料，它是土木工程建设和发展的基础。我国是土木工程建设大国，所有建筑物、......
摘要：基于教育部提出的信息化、智能化教学改革，本文探讨了土木工程材料课程的在线教学过程，包括课前准备、课堂教学与互动、课后教学......
摘要：在“一带一路”背景下，海外应用型人才需求扩增，对高等院校留学生教育人才培养提出了更高的要求。本文针对当前背景下，部分留学生......
“高性能土木工程材料与环境”河南省高校工程技术研究中心于2009年由河南省教育厅正式立项批准建设,“中心”的建设主要依托土木......
摘 要： 文章在科学、客观地评价土木工程材料试验教学现状的基础上，以培养学生创新能力为目标，将BIM技术应用到土木工程材料试验教学......
在土木工程行业建设中,土木工程材料是所有土木工程的物质基础,占据着极为重要的地位.根据应用型大学开展的认识实习课程,在认识实......
摘要：本文结合教学实践，分析了土木工程材料课程教学中存在的问题，着眼于培养学生的学习兴趣和应用能力，对改进课堂教学的方法与手段、......
翻转课堂是一种以学生为中心,适于培养多样化人才,符合时代发展的新型教学模式.以土木工程材料课程为教学改革研究对象,综述了该课......
将思想政治教育贯穿人才培养体系是新时代教育思想的要求,文章分析了目前土木工程材料实验教学的现状,提出了将思政教育融入实验教......
[摘 要] 《土木工程材料》作为土木工程的专业基础课，具有知识面宽，专业性强的特点。在课堂教学中，老师只是照本宣科的讲授建筑材料......
习近平总书记在十九大上宣告我们已经进入了新时代,工科人才培养也要面对新时代发展提出的新要求.借助南京工业职业技术大学转升本......
土木工程材料是土木工程专业必修基础课程,对后续课程的开展有重要意义.近几年笔者根据新课改的要求,对此门课程从课时分配、转变......
随着我国经济的发展和国力的提升,我国人民的生活水平得到了很大的提高.当前,经济的发展已经对环境产生了很不利的影响,国家和人民......
【摘要】针对“土木工程材料”教学中,如何培养学生的学习动力、学生的思维能力及创新试验能力,提高教学质量等方面,介绍在教学中......
一 土木工程材料课程的任务和特点 1 课程任务 本课程的任务是使学生获得土木工程材料的基本知识，掌握土木工程材料的......
摘 要：《土木工程材料》是土木工程专业的一门专业基础课。针对土木工程材料课程教学过程中的难点，结合近年的课程教学实践，从转变教......
工程教育专业认证制度是提高工程教育质量的重要方式之一.将OBE理念融入土木工程材料课程教学,进行课程建设与教学改革,主要包括通......
摘 要：在独立学院创新型应用人才培养目标的指导下，结合土木工程材料课程特点，在课程教学中，紧紧围绕能力培养进行课程教学内容、教学......
针对当前《土木工程材料》课程多是通过理论讲授,结合少量实验来进行传统教学的现状,将当前流行的虚拟现实技术融入课程教学过程,......
摘要 针对土木工程材料课程的特点及教学中存在的问题，提出构建与科研项目相结合的土木工程材料课程教学模式。该教学模式的实施将......
摘要：地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措，而土木工程专业更强调对学生工程应用能力的培养。本文结合土木......
问题导向教学法是一种学生高参与度的教学模式,作者在土木工程材料的教学中采用了该教学法,并在课程结束后进行了教学效果的学生主......
摘要：教学质量是学校生存和发展的生命线，是学校综合实力的反映。建立科学的教学质量监控体系，有利于强化教学管理、提高教学质量；有利......
本文在论述网络课程在土木工程材料课程必要性的基础上，从学习理论和教学理论两个角度探讨网络课程辅助教学的理论基础，在对东南大学......
对于高职阶段的教学工作来说,教师应该以培养学生的学习能力为主,摒弃传统的教学模式,将更多实质性的内容传授给学生,进一步确立他......
本文在总结分析土木工程材料课程特点的基础上,以全国高等学校本科教育工作会议精神为导向,提出了该课程目前在教学过程中存在的问......
土木工程专业是一门偏重实际应用的学科,实践在学习中占极重要的位置.传统的讲授教学模式中,很多知识点学生不能透彻理解,带着困惑......
土木工程材料是我国经济发展和社会进步的重要基础原材料之一.土木工程材料是一切土木工程的物质基础.无论在性能、质量还是经济方......
泥石流是一种自然灾害,这种灾害一般出现在雨季,特殊的地势地貌造成会产生这样的现象,这一现象具有时间性和区域性.在泥石流这一自......
土木工程材料实践课程教学中存在体系大而课时少、教学手段方法缺乏创新性、实践教学成绩的认定标准单一等问题,我们对土木工程材......
课程是土建类专业一门重要的专业基础理论课,作者基于教学实践,通过对课程特点以及教学模式调研、对比和分析,针对课程内容设置及......
[摘 要] 土木工程材料课程作为一门重要的专业基础课，目前存在诸多亟待改善的问题，从完善课程内容、创新教学模式、构建实用高效的实......
