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课程是土建类专业一门重要的专业基础理论课,作者基于教学实践,通过对课程特点以及教学模式调研、对比和分析,针对课程内容设置及教与学中存在的问题,引入PBL(problem based learning)的教学思想和主动教学模式,探索生动、高效的教学方法.
《土木工程材料》课程主动学习模式研究与实践
【摘 要】
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课程是土建类专业一门重要的专业基础理论课,作者基于教学实践,通过对课程特点以及教学模式调研、对比和分析,针对课程内容设置及教与学中存在的问题,引入PBL(problem based
【机 构】
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中国地质大学江城学院武汉市土地交易中心;山东电力设备制造有限公司;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年5期
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