国家示范性高职院校相关论文
[摘 要] 运用投入导向的BCC模型及超效率DEA模型对2010—2018年国家示范性高职院校科研效率整体发展情况 进行评价。研究表......
国家示范性高等职业院校建设是我国高等职业教育改革与发展的一项重大工程，其中涉及到学校建设诸多方面。因此，国家示范性高等职业院......
随着经济全球化与知识经济的深入发展,国际竞争日益激烈,国际化人才日益成为当今国际上最受青睐、独具优势的人力资源,国际化人才......
[目的/意义]虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷,但如何持续开展特色资源库建设,如何将教学资源库建设融入图书馆特......
档案信息化建设是高校档案管理工作适应社会与学校发展的必然趋势。而作为国家示范性高职院校,应带领档案管理工作相对落后的普通......
国家示范性高职院校在建设过程中如何脱颖而出办出特色,关键在于打造其核心竞争力.本文重点分析了示范性高职院校核心竞争力的内涵......
为了解当前国家示范性高职院校文化软实力建设的现状,本课题组在湖南一所国家示范性高职院校随机抽取了一部分学生进行问卷调查。......
上海公安高等专科学校申报创建国家示范性高等职业院校不仅是提高学校自身办学水平、促进上海公安教育事业长远发展的需要,同时也......
高职院校在从规模建设向内涵建设的转型以及国家示范性高职院校建设计划推进过程中,不断拓展高职院校后勤管理与服务的问题领域。......
“国家示范性高职院校建设计划”是我国政府投入巨额资金改革高等职业教育人才培养模式的一项重大举措。国家示范性高职院校是否引......
本文对全国7个地区70所立项为“国家示范性高等职业院校建设计划”的高职院校中已建立的54个图书馆网站情况进行了较为详细的网络......
通过对影响、制约示范性高职院校核心竞争力,例如学院管理能力、校园文化力、专业师资队伍、学科专业建设以及社会认可度等因素的......
加强大学生的人文素质教育已成为我国高校教育教学改革的重要内容之一。人文素质教育的核心是提高学生人文素质，培养人文精神和人格......
结合南通纺织职业技术学院融入＂行业、产业、企业、职业和实践＂诸要素,建设国家示范性高职院校的实践与探索,论述建设国家示范性高职......
以国家示范性高职院校校训为调查对象,通过归纳分析,得出知行合一、注重实践等文化价值。这些文化价值具有弘扬民族传统文化、彰显......
江苏素有教育大省、教育强省之称，近几年的教育改革与发展一直走在全国的前列，其中，高职教育的强势发展更令很多省市难以望其项背，曾在......
[摘要]追溯我国高等职业教育已有20多年的发展历程，在每一个重要时机，国家都会推出相关的政策和法规，引导、促进和保障高等职业教育的......
工程型实验室是一种与生产实践联系密切的实验类型。国家示范性高职院校在建设工程型实验室过程中面临着运行资金不足和实验队伍薄......
摘要：“创建办学特色”是国家示范性高职建设的重要目标之一。国家示范性高职院校办学特色是高职院校在长期办学过程中积淀形成的、......
1月9日～10日，教育部在河南黄淮学院举行地方本科高校转型发展座谈会，鲁昕副部长指出，地方本科高校的转型发展改革试点已经列入教育部20......
百所国家示范性高职院校生源供给相对稳定，生源类型主要包括传统生源中的普通高中毕业生，三校生与非传统生源中的培训教育生源。基于......
国网四川省电力公司技能培训中心(以下简称“中心”)是国网四川省电力公司直属单位,与四川电力职业技术学院实行一体化运行模式,具......
自学院被确定为首批国家示范性高职院校建设立项单位一年多来,师生们抱着"创新理念谋发展,提升内涵建示范"的共同心愿,努力工作,实......
摘要：校园文化是高职院校教育、教学的重要部分，它在促进学生成长成才方面有着不可替代的重要作用。高职院校要促进人才培养，加强校园......
重视和加强高职院校的文化建设，是国家示范性高职院校建设的客观要求。高职院校文化具有导向性和引导性，鲜明的育人性与职业性，全员参......
国家示范性高职院校教学改革的目的是提高教学质量,而教学质量的提高,主要体现在人才培养质量上.学校的教学过程是实现人才培养目......
＂国家示范性高等职业院校建设计划＂是根据教育部、财政部的要求,旨在引导一批发展水平相对较高的高职高专院校进一步办出水平、创出......
探索具有中国特色的高职教育校企合作之路,对提高高职院校人才培养水平、强化社会服务的能力具有十分重要的意义。通过总结常州信......
开展学校人才培养模式的研究是提高人才培养质量要求,是国家示范性建设的重要任务。高职院校推行＂工学结合＂人才培养模式,既是社会经......
山东科技职业学院成为国家示范性高职院校建设单位后，职业教育内涵建设成为学院的重点发展方向，在此背景下，学院抓住教育信息化带来的......
国家示范性高职院校应正确认识示范的意义和作用,明确在示范和学习示范的过程中,开发、创造自身的办学特色和核心竞争力,制定科学......
实践性教学是高职院校人才培养中不可或缺的重要一环,是学校教学中重要的内容和组成部分,也是建设国家示范性高职院校的任务和要求......
从高职院校校园文化的内涵和特点入手,总结当前国家示范性高职院校校园文化建设方面普遍存在的问题,针对性地提出昆明冶专校园文化......
国家示范性高职院校文化软实力是一种强大的但又无形的力量，它具有对内增强广大师生凝聚力，对外扩大学校影响力的功能。提升国家示范......
我国高等职业教育的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。要完成这个战略任务,必须做到,所有高职院校办出特色,提高质量。实施示......
国家实施新的示范性高等职业院校建设计划以来，我院强力推进，积极创建，取得了多方面的成果。但是，要实现预想目标，任务仍很艰巨，尤其需要......
高职院校建设一支高素质高水平结构优化的师资队伍不仅是自身发展的需要，也是国家示范性高职院校建设的需要。把教师队伍建设工作摆......
效能及其评价研究可以为正确衡量高职院校办学绩效、深化高职教育管理改革提供科学的依据和有效的对策。本文在分析了高职院校效能......
本文探讨了借鉴国家示范性高职院校的建设来构建高职教育的社会评价体系，把突出专业特性，遵循社会评价的动态过程，兼顾定性与定量评价......
服务地方经济社会发展是高职教育的发展方向。高职院校可以通过“抓”、“找”、“搭”、“融”、“创”结合的思路统筹资源，使办学......
春华秋实结硕果，职教芳菲香满园。自2006年开始，广东确立了职业教育“三步走”发展战略，实施职业教育发展壮大工程，我省职业教育的规模......
本文章基于70所国家示范性高职院校的相关指标数据,运用偏最小二乘(PLS)回归方法进行建模分析,构建其投入产出绩效模型,给出各产出......
引言 学习领域课程是理论和实践一体化（即理实一体）、工学结合的现代职业教育课程模式，是我国自2006年启动国家示范性高职院校立项建......
目前关于高职院校办学特色的研究大部分从横向上进行，比如明确办学理念、加强专业建设、创新人才培养模式、建设师资队伍等，却鲜有人......
交通管理专业作为创建国家示范性高等职业院校的重点建设专业，在专业人才培养模式、师资团队建设、课程体系重构、教学方法改革、教......
人才队伍优先发展是培育战略性新兴产业的前提,高技能人才是战略性新兴产业人才体系的重要部分,高技能人才队伍建设水平决定战略性......
<正>苏州工业园区职业技术学院(简称IVT)是一所借鉴新加坡南洋理工学院办学模式而建立的新型高等职业技术学院,坐落于具有国际竞争......
一、人才培养方案调整与改革的背景黑龙江建筑职业技术学院作为国家示范性高职院校，从1978年创办城镇规划专业至今已走过了32个春秋......
对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定......
