古今数学思想相关论文
马克思主义研究类 《建国以来毛泽东文稿》 作者：毛泽东（借阅次数42） 《马克思恩格斯全集》 主编：中共中央马克思......
马克思主义研究类 《建国以来毛泽东文稿》 作者：毛泽东（借阅次数91） Karl Marx，Friedrich Engels：Gesamtausgabe Internat......
摘要：初中数学教学应该结合教学内容采用“情境——模型——应用”的模式展开.这一模式最关键的就是“情境”.这就要求教师积极创设......
在今天的数学教科书中,虚数(-1)~(1/2)是经由其作为二次方程x2+1=0的根引入的,但在数学史上,虚数(-1)~(1/2)是在三次方程的求解中......
摘取王冠之珠的男孩 如果将数学比做一顶王冠，那么世界上那些著名的数学猜想，就是镶在王冠上的宝石，每个人都想成为摘取宝石的那个......
【摘 要】随着信息化时代的到来，网络环境已经开始影响正常的教学水平，如何能够把信息资源更好的利用起来，成为对信息资源开发的关键......
人生就是一场和自己赛跑的比赛，你的对手就是你自己，只要不停地努力奔跑，你就会比昨天的自己进步一点点，就会赢得自己人生的冠军奖牌。......
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<正> 美国克莱因(M.kline)的《古今数学思想》一书,在国际上被认为是最好的一本数学史专著。在该书作者自序的篇首,作者引用了H.Po......
<正> 目前,数学教育改革最引人注目的是转变学生的学习方式,倡导在教师的引导、组织下,学生主动地获取知识,经历数学知识的创造与......
<正> 克莱因与《古今数学思想》克莱因(M.Kline)于1972年出版的《古今数学思想》(Mathematical Thought from Ancient to ModernTi......
1972年纽约牛津大学出版社出版了美国数学教授克莱因(Morris Kline)的著作<古今数学思想>(Mathematical Thought from Ancient to ......
从五个反例入手,涉及到数学中的函数、导数、级数等几个领域,分别介绍了这些反例的意义和相应的历史背景,希望能从这些反例中看到......
二、比较学讨论F·鲍耶说的话,的确不错:“春天一到,紫罗兰到处可见。”非欧几何,在19世纪20年代,被居住在伏尔加河中游的罗巴......
