双证融通相关论文
[摘 要] 社会的发展和技术的进步要求职业学校培养更多的高技能人才，而培养出足够数量和较高质量的“双师型”教师是满足这一......
校企合作指的是学校和企业共同办学的理念打造具有社会实践能力的人才性学生。在当今竞争力激励的社会，学生枉有一些理论知识生存在......
摘要：2012年，上海市建立了职业要求和专业要求两者融通的学业评价机制，确保学生在获得学历证书的同时，取得相应的职业资格证书，以实现双......
摘要：在全社会大力推进“工学结合、产学合作”的大环境下推出双证融通课程，能提高学生素质、培养学生职业能力，并最终将分层化国家职......
"双证融通、课证融合"是高等职业教育的本质要求,是构建高等职业教育人才培养模式的核心。本文围绕如何将高等职业教育中的学历教......
[关 键 词] 食用菌栽培与加工技术；课程改革；实践 [中圖分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0023-01 大......
[摘 要] 民办高职院校面对资金不足、设备缺乏、师资不够等多重困境，就学院的实际情况为例，探讨如何利用社会资源发展机电一体化技术......
目的:探讨在双证融通的导向下,“3+2”的高职护理教学模式对学生通过CLEN的作用.方法:对当今现下的CLEN的形势和学生学习情况进行......
【摘 要】基于职业岗位和工作过程的项目化教学是高职课程教学改革的方向。提出高职《循环流化床锅炉运行》课程实施以能力本位原......
[摘 要] 通过校企合作，制定人才培养方案，共同开发产教融合实践平台。在“全屋智能”“智慧交通”和“智能身份识别”等基于人工......
文章从高职院校“双证融通”课程体系入手,介绍了工匠精神与“双证融通”的具体内涵,剖析了“双证融通”课程体系建设存在的主要问......
摘要：为实现高校应用型本科试点专业培养应用型、职业型人才这一建设目标，本文提出把“双证融通”的教学模式应用在焊接教学中，论证“......
摘 要： 本文通过对“双证融通”课程标准与国家职业标准相融合进行深入研究，在开展调研的基础上，对课程标准、课程内容、教学模式、情......
以服务发展为宗旨、 以促进就业为导向， 以培养高素质技术技能型人才为目标， 按照我院护理专业“ 校企合rn作、 工学结合、 双证对接......
本论文着力对高职院校实施双证融通遇到的问题做一分析。全文内容如下： 第一章绪论部分，首先对本研究的缘起背景做了简要的说明，然......
【摘要】基于工作过程系统化课程开发已成为职业教育课程开发新特点和发展趋势，文章在介绍工作过程系统化概念及其内涵基础上，结合《......
【摘要】本文对园林工程技术专业双证融通改革的主要任务和保障措施进行论述，对相关专业实施方案的制定有指导作用。 【关键词】......
双证融通是高职院校人才培养的一个重要模式,主要研究职业资格证书与学历证书之间的有效融合.本文的研究以软件技术专业为例,实施......
摘 要：高职院校推进“双证融通”是人才培养改革的一种方式。文章介绍了高职院校推行“双证融通”的重要意义，指出了高职院校推进“......
自我国职业教育法颁布以来,双证制度在中等职业学校开始实施,对双证制度的理解也随着职业教育的发展逐渐深入.到目前为止,大多数职......
“工作本位学习”是相比于“学校本位学习”的一种新型职业教育模式,两者各有利弊。本文探讨如何将两者有效结合,从而使职业教育既......
从“双证融通”概念的提出到被各大高职院校所熟悉经历了十几年的历史。十几年来,高职院校以“双证融通”为依据进行的教学改革取......
【摘要】随着社会经济的发展、大学教育的普及和人才市场需求的变化，各地开放大学想要求得自身的发展，必须深化改革，根据市场需要重新......
职业教育可以帮助中职生掌握更好的技能,树立更好的职业生涯发展目标,探索更好的职业生涯发展路径,拥有美好的生活.以机修钳工考证......
学历证书与职业资格证书是不同教育和培训体系下的产物,如何以提升职业能力为核心目标,不断丰富形式、完善机制,逐步将学历教育与......
一、“双证融通”的概念及意义“双证融通”即指在教育过程中,在职业资格证书与学历证书的取得之间建立起衔接,把学历教育和职业技......
“双证融通”既是职业教育持续发展的需要,也是高职财务管理专业自身发展的需要。但目前仍面临证出多门与管理失衡、对接脱节与落......
社会上的各类考证热带入了高职院校的课堂,就业压力也迫使高职学生去考取各类证书作为就业“敲门砖”。如何在鼓励学生考证的同时,......
在国家的倡导下和在市场需求的引导下,双证教育已经是高职院校的必然选择,在这样的背景下研究双证融通的课题非常必要。本文主要研......
通过时高职模具专业培养目标与毕业生从事岗位分析,约有30%的毕业生从事电加工机床操作行业.为培养学生动手能力和可持续发展能力,......
为了培养高端技能型商务英语专门人才,我们必须提高学生的职业能力,高职商务英语专业“双证融通”的教学改革势在必行。这是一项需......
对数控技术专业就业岗位群和国家职业标准进行了全面的分析,将职业标准融入教学全过程,并将从就业岗位征集的工作任务,按职业能力......
高职院校是专业技能人才的培养基地,职业教育培养的人才既能适应经济社会发展,满足企业岗位能力需求,又具有创新创业能力.本文基于......
经济全球化的不断发展和全面开放,社会对复合型人才的需求也更加强烈,因此在商务英语课程设置和教学显得尤为重要。然而,由于现有......
高职院校的双证融通是指把取得学历证书与职业资格证书相结合，这对高职院校有着重要的意义。本文从对学生就业、双师队伍建设、实训......
本文分析了我国高职教育实施职业资格证书制度所存在的各种问题,提出了“双证融通”是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径,论......
高等职业教育培养高技能应用型人才的关键在于人才培养模式的创新.武汉软件工程职业学院连锁经营管理专业经过近年来的探索和实践,......
为使专业设置与产业需求对接，适应人才培育需要，武汉市蔡甸职业教育中心开设了机械加工技术、计算机应用、数控技术应用、机电应用技......
【摘 要】本文从“双证融通”教学改革的重要性及法律依据为切入点，重点针对“双证融通”教学体系中的课程考核评价环节的相关内进......
开展“双证融通”工作,对于国际商务中高职贯通的专业建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都具有十分重要的作用.......
摘 要：我国实行社会主义市场经济体制以来，社会经济高速发展，给高等职业教育带来了空前的发展机遇。高职院校的毕业证书和国家职业资......
通过对高职机械制造类专业就业岗位调研分析,确定数控车床操作工的职业技能鉴定要求,架构与职业标准相互沟通、衔接的专业课程体系......
“双证融通”即职业资格证书与学历证书之间相互融合与衔接，是职业教育的本质要求和教育改革的主要方向，是当前及未来中职学校应用型......
本文分析了我国高职教育实施高职教育学历教育证书与职业资格证书之间的论述了“双证融通”的必要性,针对高职“双证融通”面临的......
双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来,突出实践动手能力的培养.按照双证融通的思路,应以工作体系为基础设置课......
