动机行为相关论文
慢性疼痛不仅是一种痛苦体验，更是一种复杂的神经精神疾病，可引发注意缺陷、焦虑、抑郁等认知功能障碍及负性情绪变化。目前研究认为......
二语动机作为预测学习成效的因素,成为影响学习者学习成效的关键所在。在汉语作为第二语言的教学研究开始备受关注的情况下,了解汉......
目的 探讨基于动机行为转化的健康管理措施在社区糖尿病患者知信行干预中的应用.方法 选择2017年7月至2020年6月在深圳市盐田区人......
在二语习得研究领域中，二语动机一直以来都备受学者关注。随着全球化的发展，Yashima(2002)提出的国际姿态也逐渐走进二语动机研究者......
本文通过对302名非英语专业大学生进行问卷调查,探究了二语动机自我系统对动机调控策略使用和对动机行为的影响。对数据的相关分析......
在过去的十年里,借助Dornyei(2005,2009)的二语动机自我系统理论,很多研究考察了语言学习者的二语自我以及影响二语自我的因素(情......
目的:探究基于动机行为转化的预见性护理对胃癌根治术后恢复的影响.方法:选择我院2017年9月至2020年1月间收治的100例胃癌患者进行......
目的 探究动机行为转化引导康复护理对青光眼合并白内障患者术后恢复的影响,为患者的临床诊疗提供指导.方法 选择我院2018年8月至2......
所谓主动学习,指的是一种在学习目标驱动下体现出来的想学、肯学、好学的积极态度.学习动机是制约学习态度的最直接因素,学习动机......
【中图分类号】G633.7 人在从事任何一项社会实践活动时的动机行为中，都不可避免地带着其特有的感情色彩，具备不可或缺的情感因素......
动机是决定二语学习成败的关键性非智力因素之一(Gardner&Lambert，1972)，其作用在于激发二语学习的原始动力并为后续学习过程提供可......
目的? 探讨组蛋白赖氨酸甲基转移酶(EZH)1对精神分裂症及其导致的行为失调的影响.方法? 选择70只C57BL/6小鼠进行以下实验:(1)采用......
一、目标激励的含义目标激励旨在确定适当目标,诱发人的动机行为,达到调动人的积极性的目的.目标作为一种诱引,具有引发、导向和激......
平时我们经常提到“学习动机”一词，那么什么是学习动机呢？学习动机是学生发现学习活动有意义，并努力从活动中获得预期的学习成果的一......
我们知道,由于“德”反映的是人的内在品质,难免会有一些人善于“道德伪装”、表里不一,所以无论是对普通人的“德考”,还是对干部......
本研究根据前人的研究,基于多维视角并结合生态心理学研究方法理念,从认知、社会心理以及社会认知、行为心理并结合当代大学生的英......
基于德尔涅伊(Dornyei)的二语动机自我系统理论框架,通过问卷调查的方式对786名大学生进行调查,以了解不同专业学生在这一新的二语......
期刊
本文运用定量与定性研究相结合的方法,通过问卷调查、学习行为观察、自我陈述及对调查数据进行相关分析、路径分析等手段,对来自2......
所谓主动学习，指的是一种在学习目标驱动下体现出来的想学、肯学、好学的积极态度。学习动机是制约学习态度的最直接因素，学习动机的......
挫折是个人需要和动机行为遇到阻碍时所产生的紧张状态和情绪反应，对挫折的抵抗力叫做“耐挫力”。当代小学生是跨世纪的一代，大多是......
研究基于问卷调查原始数据,通过主因子分析法找出了影响高职院校英语专业学生学习动机行为主要影响因子.结果发现:(1)影响厌学类学......
凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、单位、集体、民族、国家等等。凝......
本研究探讨中职生的学习动机因素结构,以便了解中职生的专业课学习动机,提高专业课教学质量。调查数据表明,学习动机变量对动机行......
本文调查非英语专业学生的跨文化接触与动机学习行为之间的结构关系。通过对223名非英语专业学生的问卷调查,基于结构方程模型对假......
动机是决定二语学习成败的关键性非智力因素之一(Gardner&Lambert,1972),其作用在于激发二语学习的原始动力并为后续学习过程提供......
目的分析基于动机行为转化的康复护理对老年高血压患者血压控制及生活质量的影响。方法选取2018年1月至2019年6月期间海丰县彭湃纪......
作者采用Drnyei(2005)的问卷,调查了浙江省某高校一年级非英语专业的76名学生,用于评估大学入学情境下大学生的英语学习动机"自我......
本研究采用AMTB测量表,针对306名高职学生进行英语学习动机的进行调查。研究结果表明,高职学生英语学习动机主要呈现13种类型,由大......
本研究基于二语动机自我系统理论,通过调查问卷和结构方程模型考察分析动机行为在二语自我和英语读写技能之间的中介效应。研究发......
归因理论认为寻求理解是行为的基本动因。在学习的过程中，学生们经常探询其成功与失败的原因。美国心理学家Weiner B．认为，学生主要用......
本课题调查了广东省3所高职院校的794名在校生,考察了高职高专非英语专业学生英语学习的动机内在结构中的显性和隐性变量;探索了高......
由于商品评论信息商业和公众价值的不断提高,促使了虚假评论信息的产生,使得商品评论信息可信度受到严重影响。通过对从评论信息发......
本文运用定量与定性研究相结合的方法,通过问卷调查、学习行为观察、自我陈述及对来自二所高职院校外语系709人中严格分层抽样出来......
动机策略一直被认为是激发学习动机的一个重要因素,然而却很少有研究支撑这一理论。本文采用量化问卷调查了四所大学七个班级共412......
本研究通过对365名非英语专业大一学生进行问卷调查,探究了中国大学生二语课堂目标结构感知对其二语动机自我系统构建及其动机行为......
随着现代教育技术在教学领域的普遍应用,计算机辅助语言教学越来越成为一种必不可少的教学方式,基于多媒体设备和计算机校园网络下......
学习动机是最具能动性的语言学习个体因素之一,它直接影响学习者的学习策略和二语学习水平。进行外语学习动机研究可以帮助外语教......
本研究基于问卷调查原始数据,通过主因子分析找出影响高职院校英语专业学生学习动机行为主要影响因子,再通过主因子回归分析预测出......
动机被公认为是影响二语(或外语学习)的一个重要的非智力因素,大量的研究成果也证实了这一点。但在这些研究中,对动机内部结构以及......
随着现代教育技术在教学领域的不断发展和普遍应用,计算机辅助语言教学日益成为重要的教学方式,各高校基于多媒体和校园网的新型教......
