分流培养相关论文
以黑龙江八一农垦大学生物科学类专业为例,探讨了“大类招生,分流培养”的人才培养模式,从分流制度、专业宣讲、专业设置、培养方......
“大类招生,分流培养”的教育教学模式更加贴合学生专业学习现状,是各高校的共同目标,目前已经成为主流的高校招生方式.南京晓庄学......
2018年的全国教育大会为职业教育指明方向,同时也强调了职业教育密切联系行业企业的重要性.以莱芜职业技术学院机电一体化技术专业......
综合类高校广播电视编导专业的人才培养与社会需求之间存在着一定的脱节,应注重全面培养学生的综合艺术素养,专业教育和通识教育并......
教育部2018年印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件40条中第10条“改革教学管理制度”对高校人才......
目前高职数控技术专业人才的培养需要核心职业能力,注重多元能力的培养,才能逐步提高人才培养质量。本文主要从多元能力分流培养方......
当前高职专业人才培养需要差异化定位,这或可通过横向分流与纵向分层的方式实现.横向分流是指在人才培养后期按照就业、创业和升学......
通过对大类招生分流培养模式和农机化本科人才需求和人才培养体系现状分析，探讨农机专业本科人才在大类招生分流培养模式下的人才培......
独立学院自1999年开办以来,目前全国已有三百余所,承担了1/3的本科培养任务.独立学院的快速发展,不但丰富了我国高等教育的办学机......
对高等院校工商管理专业的学生采取分流培养机制,不仅能够为社会培育出更多全面型、创新型人才,而且可以使志愿填报盲目、跟风等问......
当前,社会对跨学科、厚基础、宽口径复合型人才的需求日益增多.2001年,北京人学为贯彻本科教育教学改革“加强基础、淡化专业、因......
“互联网+数学教育”有助于实现学校教育的个性化,确定学生学习的主体地位,摆脱学习的被动感.实现大数据的学情分析系统,帮助学生......
中外合作办学是高职提升专业内涵的重要手段,教育部门及各院校都非常重视.以金职院网络专业2015级中外学生的分流分层培养过程为研......
探讨高职院分流培养分类成才的人才培养模式开发过程,并对高职院校分流培养分类成才人才培养类型和培养目标进行了深入研究,以机械......
随着中国旅游业的迅速发展,旅游市场需要越来越多的创新型、应用型人才。而在“三位一体,分流培养”旅游人才培养模式的实施过程中......
本文从近年来社会音乐文化的发展对社会音乐师资的多样需求，浅析目前高师音乐学专业人才培养目标存在的一些误区，从而提出高师音乐学......
为推动学院教育教学工作内涵式发展和多层次深化改革,在第一课堂统一人才培养方案的基础上,进一步丰富学院对创新创业、技术技能、......
分析了信息类本科专业人才培养的现状与目标,提出“分流分层培养”的人才培育式,并以东北农业大学信息类创新人才培养实践为例,探......
本文分析了高师院校＂大类招生、分流培养＂的优势和现状,并从专业选择、人才培养以及分流实施的过程等几个环节,阐述了对这项改革的建......
＂大类招生、分流培养＂作为一种有效的人才培养模式可为地方高师院校所借鉴。新生入学后先按大类培养,经过通识课学习后再进行专业分......
文章针对独立学院学生具有基础教育背景参差不齐、家庭环境相对较好、学习动力相对不足、自我意识相对偏强等特点出发，提出独立学院......
调查贵州财经大学"大类招生,分流培养"模式和传统招生模式下学生的专业认同感与归属感,发现大类招生模式下学生的专业认同感与归属......
当前高校史学人才培养的重心在应用型人才,方志学是历史学科中较为典型的应用型本科专业,目前已在国内个别高校开展。通过方志学专......
针对目前高职计算机应用技术及其相关专业学生培养存在“小本科”等问题，毕业生“无特长、无专长”的现状，从社会实际需求出发，根据高......
改革开放以来,随着经济的快速发展,我国教育事业突飞猛进,但与国外相比仍存在巨大差距,尤其是在高校招生、培育人才方面存在着许多......
＂大类招生＂是指高等院校将同院系或同学科的专业合并,按一个大类进行招生。高校＂大类招生＂模式的实施有助于保障学生学习的主体地位,使......
本文在分析“大类招生、分流培养”产生的背景、内涵的基础上，论述了“大类招生、分流培养”是我国高等教育人才培养模式发展的必然......
在新的就业形势下,地方高校政法类专业必须在人才培养模式上作出重大调整,加强学生的基本素质教育,重视学生就业技能的培养,增强学......
本文结合德州学院人才培养模式改革实践,在明确＂分段式＂人才培养模式内涵基础上,分析该模式的优势,探讨＂分段式＂培养模式的实施条件和......
在社会复合型、创新型、通识型人才需求不断加大的影响下，“大类招生人才培养”模式改革成为近几年高校改革的热点。对于地方师范高......
摘要：阐述了按需定制、分流培养的人才培养模式的设计思路，设计了融入定制班模块的课程体系，按需定制课程，分流培养计算机专业人才，实施......
小学教育专业是高师教育体系中的一个新兴专业。要从该专业的培养目标出发,以本科教育的层次要求、师范教育的类型要求、小学教育......
校企合作是高职院校提高人才培养质量的一个重要手段，如何结合区域经济进行多元化的校企合作人才培养是目前急需解决的问题。本文以......
从高职旅游专业的实践来看，落实“就业导向”，提高教育教学质量，必须采取系统化措施，创新产学研合作机制。这些措施包括：实施就业导向，确......
“大类招生、分流培养”模式的推行，关键在于“平台＋模块”课程体系的构建。该课程体系的构建需要在先进的教学思想指引下，按照课程、......
综合性大学音乐表演专业是培养表演专门人才的，但因为受师资队伍、办学设施、招生学苗等因素的影响，很难使所有的学生达到既定的培养......
深化教育教学的改革需要创新,并以市场需求为分流导向,调整和优化学科专业结构。以实践教学为重要抓手,大力培养学生的创新精神和......
根据目前学生的实际情况，提出分层培养的模式来组织教学，给出了具体的分组方法和培养方案，并通过近年来学生的实际情况分析了教学改革......
在我国高等教育由“精英教育”转向“大众教育”的大背景下，传统普通工科类本科院校的人才培养面临着众多的特殊问题，生源的变化、就......
根据人才分流培养的模式,我们可以把独立学院英语专业（旅游与酒店管理方向）学生的培养方向分为研究型和应用型两类。本文从师资建设......
通过对电类基础课程理论教学内容的优化整合,结合多种教学方法,加强高职电类学生的理论基础,为学生今后能更好地自我学习、可持续......
根据学生的水平和志向,实施分流培养,是我国高等教育教学改革中提出的一个重要改革思路.本文论述了进行这一改革的必要性,作者进行......
本课题立足大类培养后汽车服务工程、机械、机电专业的管理改革与现代教学方法衔接难点问题，使用云教材理论+翻转课堂教考模式，建立......
大类招生、分流培养的本科生培养模式正逐渐被越来越多的地方高校所采用。本文以陕西科技大学机械类专业为例,从学生教育管理工作......
针对当前跆拳道专业学生培养过程中普遍存在学生跆拳道专业知识广而不精、博而不深的现状,首先提出了师范团和竞技团的教学培养概......
随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化,面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进特别是创新......
学制缩短后,学生的学习时间相对缩短,笔者从高职毕业生的不同走向分析入手,试图从课程设置的不同取向上找出能够同时满足有着不同......
总结高中课改后工科基础化学教学面临的种种困惑和挑战。根据笔者近几年的教学经验,提出了一些应对办法。......
（中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院，山东 青岛 266580） 摘要：针对物联网工程专业计算机组成原理课程在教学中面临的新问题，分析......
