公共理论课相关论文
思想道德修养课是高校大学生必修的一门公共理论课。长期以来，教育主管部门、高校各级领导、教师为提高教育教学的实效性付出了大量......
综合分析我校公共理论课教育教学状况的调研结果,可见我校公共课近年来取得的主要成绩有:公共课课程体系、课程设置、课程内容得以......
在全省加强和改进大学生思想政治工作会议召开前夕,记者了解到,在不少高校很难引起大学生兴趣的公共理论课,却在西安建筑科技大学(......
目前许多在校大学生对公共理论课不感兴趣,认为学习公共理论课没有用处.因此,教师难以达到教学目的.为了探析当前影响高校公共理论......
建构主义教学模式以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.本文以一个教学案例为基础,阐述......
本文在指出当前我国高校公共理论课面临种种困惑的基础上,探究了面临困惑的原因;阐述和剖析了当前社会环境及教师、学生自身发生的......
高校是推进先进文化发展,传播先进文化的基地.高校的公共理论课不是单纯的理论知识和文化传播,它主要在帮助和引导大学生解决他们......
面授环节是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”下学习支持服务系统中一个重要的不可缺少的辅助环节，其对实现开放......
改变公共理论课教学存在着的学生出勤率低、学习积极性较差的局面，必须重视学生素质确认和事业方向确认，重视学生理论学习方法、学习......
毛泽东思想概论，是一门理论性较强且与今天现实有一定距离的政治理论课。能否讲好毛泽东思想概论课，使之成为受学生欢迎的一门公共理......
普通高等学校开设的"两课"是当代我国大学生必修的公共理论课,是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地.因此,改变教学模......
根据五年制高职学生入校年龄小、在校时间长,具有较强的可塑性的特点,坚持素质教育、终身教育的思想,探讨因材施教的目的、方法及......
公共理论课教学内容是帮助大学生掌握马克思主义立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观和价值观的核心和关键.但在目前,公共......
加强对成人大学生的思想政治教育,是我国成人高校人才培养的一项重要内容.本文从公共理论课的课程设置、教材建设、教学方式方法改......
分析了当前博士生重要的公共理论课<马克思主义理论>课存在的问题和面临的挑战,介绍了作者单位多年来对课程教学进行改革的思路和......
"公共理论课"(指原高校开设的"两课")教师肩负着培养具有较高思想道德素质和科学文化素质的社会主义事业接班人的神圣职责.要完成......
长期以来高校公共理论课忽视社会实践教育,不利于新世纪人才的全面培养.应提高对社会实践环节重要性的认识,认真分析其制约因素,采......
大学生健康人格与公共理论课育人实效关系密不可分,正确认识大学生健康人格的基础性特征和高级性特征两个层次,特别是关注培养大学......
文章探索和总结了影响高校公共理论课教学效果的原因和症结,找出了解决问题的对策,提出了改进高校公共理论课的方法.......
2004年8月21日至24日,"全国第十届理工农医博士生公共理论课教学研讨会"在山西大学举行,来自全国38所高校的58名代表参加了会议.这......
高校公共理论课改革的根本,首先在于构建更加科学合理的课程体系.面对现实,适应过去特殊时期的完全政治化的高校公共理论课课程体......
高校的公共理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养和提高青年大学生的政治思想素质方面负有重要的责任。如......
高校公共理论课较之其它课程的鲜明特点为教学内容的即时性、知识体系的综合性和教学成果的实效性，由此决定了公共理论课教师职业道......
公共理论课教学现状的总体判断,有两种截然不同的看法:一种观点认为公共理论课教学"好得很";一种观点认为公共理论课教学"糟得很".......
一、改革开放以来高校思想政治理论课三大改革历史回顾（一）＂85＂方案的提出与实施这次改革以＂85＂方案的提出与实施为界标,初步形成以马克......
为加强研究生科研能力的培养，进行了公共理论课创新教育的实践，改革了教学内容和教学方法。......
现代教育的主题转变为"学会学习",这种生存教育与传统的书本教育相比,更强调人的素质的全面性.我国高校人文学科教育不够,学生人文......
本文对研究项目作全面总结。简述了项目研究的运行操作过程，论述了项目研究的意义，概括总结了项目研究的主要理论成果和实际效果，并探......
为了进一步搞好毛泽东思想概论课的教学,宜从思想发展史角度出发,将疏通知远,解决实际问题概括为讲授该课程的方法,并从明确课程定......
高校公共理论课学科建设规律的与时俱进性质,揭示出它与我党执政规律的内在联系.以此为基础探讨实现公共理论课"以学生为本"的时代......
<正> 总公司所属院校在加强和改进思想政治工作、贯彻中央有关方针政策、执行总公司下发的关于学校思想政治工作三个文件过程中,进......
师范生厌学公共理论课与这些学科教学中常用的“接受教学”模式有关，在教学改革中创造出课题情境与传递──接受相结合的新的教学模......
中国自然辩证法研究会于2007年11月2-4日在重庆大学召开了“全国自然辩证法教学与学科建设学术研讨会”。会议基本内容包括硕士生......
全国“现代科技革命与马克思主义”学术研讨暨第十一届博士生公共理论课教学研讨与《现代科技革命与马克思主义》课程参考教材建设......
综合分析我校公共理论课教育教学状况的调研结果,可见我校公共课近年来取得的主要成绩有:公共课课程体系、课程设置、课程内容得以......
为摸清我校公共理论课("两课")教学状况,提高公共理论课教学效果,我们曾分别召开了一系列座谈会,听取学生对公共理论课的意见、建......
本文在指出当前提高我院公共理论课教学质量的意义及面临种种困惑的基础上,探究了面临困惑的原因,阐述和剖析了当前学校、教师和学......
本文以广东高校公共理论课教学实效性调查研究为基础，考察了当前高校公共理论课教学实效性的现状。剖析了当前高校公共理论课实效性......
"形散而神不散"是衡量散文质量的重要标准,是作者为了更好地表达自己的思想观点所采用的一种常用方法."形"即散文的表现形式,包括......
医学院校的公共理论课既应遵循高校公共理论课的普遍性、共性，又要根据医学院校医学教育的特殊性、个性，从不同层面对医学院校现行的......
从青海大学公共理论课教学的基本状况入手,进行了调研,找出了存在的主要问题,就如何增强学校公共理论课的教学实效性进行了深入分......
