全等三角形的性质相关论文
[问题的提出某天,数学课堂.我们进行到全等三角形的性质这一节课,在概念引入的环节让同学们互相讨论,在他们讨论的过程中我发现,有......
近年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教......
证明线段相等的常用方法有:(一)一般方法:1.全等三角形的性质;2.线段的垂直平分线或角平分线的性质;3.等腰三角形的性质或“三线合......
设计思路： 本节课采用小组合作学习为主，4-6人为一组，充分调动学生的学习主动性和积极性，体现学生的主体地位和教师的主导地位。本......
全等三角形是初中几何的基础，是中考命题的热点之一，全等三角形是两个三角形之间最简单、最常见的关系.它不仅是后面学习相似三角形......
证明两条线段相等,需要用全等三角形的性质、等腰三角形的判定或特殊四边形的有关结论.学习了比例线段后又提供了用比例线段的方法......
数学是三大基础学科之一,它对学生正确的人生观以及各方面能力的形成都有着独特的作用.数学教学应在全面提高学生智力的同时,也要......
初中几何第二册的几个特点曹英琪义务教材是依据《新大纲》的要求和义务教育的培养目标编写的。初中几何第二册教材包括“三角形”......
研究了常用的作图方法 -奠基法 .运用三角形的性质及奠基三角形的作图方法 .证明了三角形中线的一些定理和全等三角形与其中线的充......
