体育实践课相关论文
基于“知识中心观”的传统体育实践课教学设计和实施已经不能满足培养学生核心素养的要求，需重新思考、构建和实施基于核心素养的体......
体育课质量评估指标体系，历来是人们研究的热点，近１０年收集在案的有关体育课评估方面的论文近２０篇。大部分评估体系较为全面，但评价繁锁，计......
1.前言苏南地区河流纵横,湖泊众多,属北亚热带湿润季风气候,雨量充沛,尤其是夏初梅雨和夏秋台风雨,而农村小学大多没有室内体育场(......
摘要：通过对职业中专学校在体育课程资源开发利用中存在主要问题的分析，提出职业中专学校应根据体育课程资源的特点和学校的实际情况......
摘要:体育教材在实现中学体育课的教学目标时具有重要的作用,因为它既是教与学之间必不可少的桥梁,同时也是一切教学手段的中心,因......
摘要：随着科学技术的发展，现代教学媒体与体育理论课教学的结合成为大势所趋。本文从现代教学媒体与体育理论课教学的互动关系出发，探......
一、从思想上转变学生对体育的态度 所谓转变学生态度,就是教师在教学过程中,通过各种有效的途径和方法,转变学生对体育(身......
摘要：体育课对培养学生的意志起到了重要的作用，只要坚持对学生有意识的培养，我们学生的意志品质就会朝着良好的方向发展。小学时期是......
新课程标准要求体育教师根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素创造性地进行体育教学。体育教师应在创造......
教学结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。根据体育教学的规律,可将体育实践课......
摘 要：快乐体育的教学模式传入我国之后，在我国体育界引起很大震动，并对我国学校体育实践课产生了较大影响。本文针对快乐体育模式在......
摘 要： 中职体育课分为实践课和理论课两部分，但是在实际体育教学中存在重视实践课、忽视理论课的现象。本文通过对中职体育理论课的......
本文通过关键词“中学”、“体育”、“知识”检索中国知网,然后筛选出所有关于中学体育知识的研究,对其进行了总结归纳,从而了解......
现阶段,我们对于健康的定义不仅仅是指人的身体没有疾病,而是要在身体上和心理上都拥有完好的状态。在小学体育课堂上,教育者们一......
随着经济水平的发展,多媒体已走进大家的生活,它利用图、文、声、像多种通道传达信息,作用于人的各个感官系统,并通过感官整合给人......
摘 要：由于学生在进行体育锻炼时，身体各部分肌肉与组织得到很大程度上的伸展，会导致受伤情况的出现。而为了避免学生在进行体育锻炼......
【摘要】体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学中如稍有考虑不周，就易发生各类安全事故，因此安全问题显得尤为重要。学校和教师都......
新一轮课程改革的步伐已经迈进每门课的课堂，体育课程改革首当其冲，付诸于实践的体育教学改革己普遍开展起来。通过体育实践课的教学......
上好体育理论课能为体育实践课打下良好的基础，对以后的教学、训练、群体活动等，能收到事半功倍之效。但目前的状况是，中学生对体育理......
摘 要 大学生群体活动是学校有组织、有计划的，以提高大学生身体素质和健康水平为目的的，所开展的各种形式的体育活动。他是高校......
中学体育实践课教材种类繁多，可分为基本教材和選用教材两大类，按其性质可分为田径、体操、球类、民族传统体育、韵律体操与舞蹈、身......
体育教学是一种以身体参与活动的学科，与其他学科教学有着本质的区别，在实践课教学中，要求学生在掌握理论知识的同时，还要掌握运动技术......
现代社会科学技术发展速度非常快,互联网已经逐步的实现了微时代的沾化,微博、微信、微课等逐步应用到各个领域中.教学活动开展中,......
目前随着物质文明的日益增长，人们的生活越来越好，从精神也有了新的追求，特别注意是个人身体的健康，身体健康最好的方法是参加体育锻炼......
体育教学是有计划、有组织的教学过程。在教学目标上体现全面性，在教学内容上要求实践性，在教学方法上要求多样性，在教学组织上体现复......
中学的体育课学生都不大喜欢,原因是:若在教室外,老师让自由活动,没有意思;若在教室里,老师成篇地讲理论,十分抽象、深奥,学生听不......
体育理论课是体育教学不可缺少的部分，在体育理论课上可以给学生讲解体育基本知识，体育技术规则、战术，体育运动史、各项运动的起源和......
体育课的教学是教师与学生双边的活动过程,这个过程不仅仅是进行身体各种练习的过程,也是思维的过程。通过体育活动增强学生体质,......
初中体育教学是以关注学生健康长而开设的教学活动。初中生能否康地成长在一定程度上关系着一个族的兴衰。然而,随着体育课程改的......
学校教育教学中，进行德育教育的方式很多，但在体育教学当中实施德育的所受重视程度是不够的。在实际的教学当中，通过体育进行德育教育......
学校体育教育教学中体育课分为实践课与理论课，而现实中绝大多数学生更喜欢上室外的体育实践课，对室内体育理论课比较排斥。但是，笔者......
从广义上来说,凡是能拓展人们的信息功能的技术都是信息技术。信息技术是指通过电子计算机和通信手段来实现信息收集、加工、处理......
运动场上每一条白线对学生来说，既熟悉又陌生，熟悉的是白线一成不变地留在运动场里，是圈定一些运动场地的限制线或者是标志线，陌生的是......
那何为日常评价，本人粗浅地认为就是在平时的教学中对学生这一节课的技能表现、态度表现做一个量化的、书面的评价。这样能够更客观......
在普通高校的体育教学中，体育实践课是体育教学中重要的必修课程。多年来，广大体育教育工作者对体育实践课的改革进行了广泛研究和深......
由于体育学科是一门＂技艺性＂学科[1],身体实践活动是最显著的特征,长期以来,大家形成的思维定式基本是：提到了知识想到的就是语数外理......
本文以终身体育思想为指导,结合现阶段高校体育改革现实,提出高校体育理论课、实践课和体育考试等方面的改革建议.......
在体育实践教学中应结合课堂常规、教学内容、群体活动加强对学生的德育教育，采取体态暗示法、实践体验法、激励竞争法、时机捕捉法......
高质量的体育实践教案是上好体育课的前提，教案是教师对一节课如何施教的预设，包括教学的理论和方法等，体育实践课教案是指体育教师对......
