传媒类专业相关论文
OBE理念的提出为高校教育教学改革提供了新思路，它强调以学生为主体，注重学生学习成果的产出和能力的培养。在这样的理念背景下，高校......
随着技术的发展，传统媒体与新兴媒体之间的界限逐渐模糊，在内容、渠道、平台、经营、管理等方面不断走向深度融合。新闻业的融合发展......
服务乡村振兴战略是时代赋予传媒的重要使命。为了更好地适应国家“三农”工作的新需求，培养学生参与和推动乡村发展的传媒实践，高职......
课程思政在发展过程中已取得一定实效,但传媒类专业仍应根据传媒业发展需要和教育发展需求,对其进行进一步巩固和优化,才能推动传......
内容摘要：基于传媒类专业古代文学课程的传统教学模式与当前教育环境、教育对象的变化不适应呈现的五大矛盾关系，尝试性构建了传媒类......
实训教学是高等职业教育中教学过程不可缺少的重要组成部分,是理论教学环节的深化和实践.随传媒产业的快速发展,我校传媒类专业的......
本研究通过对中国传媒大学2012至2014届本科毕业生就业意向进行问卷调查与分析,总结传媒类专业大学生在职业取向方面表现出的行业......
职业院校传媒类专业传统的项目教学仅仅停留在项目本身,项目完成后就结束了整个教学过程。重庆电子工程职业学院对项目教学过程进......
地方高校通过专业实践等形式来加强实践育人是地方高校突出地方特色，培养综合型、应用型人才的一项重要内容举措。本文结合地方高校......
媒体融合与传媒国际化发展要求媒体从业者具备有更高的专业素养和跨文化交际能力,而高职传媒类专业学生普遍英语学习动机低下,语言......
【摘 要】随着我国传媒行业发展的日新月异，对地方应用型高校培养的传媒人才要求也越来越高。然而，传媒类专业的实训课程依然存在着......
摘要：中外合作办学已从量的扩张阶段发展到“提质增效”阶段。本文以传媒类专业为样板，探究高职高专中外合作办学质量保障机制实践中......
高职高专传媒类人才是社会主义市场经济的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是该类专业适应社会经济发展的关键问题.本文......
传媒类专业的实践性很强,要想培养出合格乃至优秀的传媒人才,为我国的传媒事业作出贡献,就必须对当前传媒类专业的教学模式进行反......
摘 要：传统文化课程是传媒类专业课程教育的重要组成部分，但在实际教学中存在课程定位不准确、课程学习与专业培养脱节、教学理念落......
作为一门应用性学科，地方院校传媒类专业只有改进现有的人才培养框架，通过教学改革与创新，建立以理论教学为依托，实践环节为辅助，考试改......
摘要：高等职业教育是以就业为导向，以能力培养为本位，追求实践能力的提高，培养高素质、高技术应用型的人才。这样的人才培养模式决定了......
结合高校转型发展需求，不少以理论讲授为主的传媒类专业课程面临深度改革。如何根据传媒类专业学生的特点，依托合适的途径，使学生既真......
毕业设计是高校应用型人才培养过程中一项重要的教学环节。毕业设计改革是实现高校应用型专业人才培养目标、提升毕业生就业竞争力......
对分课堂展现出教育理念的进步,将其引入传媒类专业基础理论课程的教学,实践意义明显。"互联网+对分课堂"的教学模式,发挥了互联网......
全媒体时代,让高校传媒类专业教育转型成为必然。2018年教育部高教司明确提出“新文科建设”,“新文科的核心要义是要立足新时代,......
传媒技术日新月异，传媒业态不断出新，催生了新的岗位及人才需求，高校传媒类专业教育出现明显滞后现象。“传统的传媒教育面临重大拐点......
党支部主题实践活动是高校加强“90后”大学生思想政治教育的重要内容。针对“90后”大学生的思想特点和我院学生专业特点，帮助和引......
随着高校人才培养模式和人才培养目标的变化,传统的教学方法已无法适应社会对应用技术型人才的需要,作为传媒类专业基础课的《中国......
随着信息技术的迅猛发展，新的媒介环境正在迅速重构，当代大学生作为信息社会的重要探索者，其媒介的使用习惯、选择偏好和价值倾向均与......
现代信息技术的发展,尤其是移动融媒体技术的发展,给高校传媒类专业教学带来巨大冲击。实验平台是推动多学科融合发展的重要载体,......
<正>美国的传媒教育始于20世纪初,我国的新闻教育始于上海圣约翰大学1920年设立报学系,电影教育始于20世纪20年代的"影戏学校"。我......
在西方历史发展的长河中,文艺复兴时期创造了辉煌的思想,开创了人类历史新纪元。文艺复兴离不开佛罗伦萨的美第奇家族,这个家族曾......
我国高等教育在吸收国外先进教学理念的同时,深入分析了国内高等教学的实际,总结出一套＂宽基础、活模块＂的教育模式。本文即以高等教......
高职教育要实现培养高素质技能人才的育人目标，必须加大实践教学改革力度，而职业核心能力的培养是服务高职学生全面发展的必然需要。......
随着我国经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化。面对媒介融合态势的兴起、社会主义精神文化建设的推进及创新驱动发展......
在京津冀协同发展的大背景下,河北省传媒业发展也处于变革之中,时代呼唤＂以就业为导向＂的专业设置。本文旨在以一所学校专业设置情况......
<正>一、国内电影、电视专业教育简况中国今天高等教育的竞争已经从学校历史、品牌和师资的竞争,从无形资产的竞争转向了教育领域......
随着媒体融合的发展,常规摄影器材的普及,受众对大众传媒的审美要求进一步提高,以往的信息采集手段已经无法满足电视和电影的竞争......
网络视听产品的高速增长和受众规模的迅速扩大,给社会、文化、科技、教育、产业等多方面带来了巨大冲击。然而,伴随网络视听平台和......
虚拟演播技术是影视制作中一个非常常见的演播手段,在各种娱乐、访谈类等节目中及一些影视作品中应用广泛,是一种将演播主体和虚拟......
<正>视觉传达设计,是指运用视觉符号语言通过各种传播媒介传达给消费者的视觉方面的图形设计,简称"视觉设计",英文为"Visual Commu......
媒介技术的变革以及新兴媒介平台的发展打破了传统广电行业岗位间的壁垒，不同工种的边界趋于模糊。新的媒介工作环境要求传媒类专业......
<正>传媒院校指致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊等传媒人才培养和科学研究的高等学校,主要是行业特色高校。①如中国传......
<正>记者:近日,贵校与法国国立圣摩尔音乐学院签订了生源基地协议,并成为其东北地区的唯一生源基地。据悉,目前学校已成为数所国内......
以解决新闻采编与制作专业人才培养体系中存在的突出问题为出发点,具体从人才培养目标、课程体系构建、实践教学管理、师资队伍建......
<正>传媒教育是一种汲取传媒知识、训练传媒实务,为媒体或传媒机构培养适应性人才的教育活动。当前,我国传媒教育的人才培养存在着......
数码摄影后期经常被初次入门的学生所忽视,但合理分类、存储、管理照片,使用合适的后期软件对照片进行修饰,最后对照片进行正确地......
根据2018年中华人民共和国国家新闻出版广电总局对广播影视传媒行业的发展规划,国家将从产业机构调整、科技升级、新旧媒体资源融......
媒介融合的发展与实践,对当下高等职业教育传媒类人才的培养造成结构化的冲击。高职院校传媒类专业若要适应融媒体发展的现实需求,......
随着我国教育改革的深入,高校传媒类教育改革也在稳步开展中,合理设计情境教学将是新时期背景下培养综合性人才的有效途径。将情景......
