视听内容创制的多维联合与人才培养探索

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网络视听产品的高速增长和受众规模的迅速扩大,给社会、文化、科技、教育、产业等多方面带来了巨大冲击。然而,伴随网络视听平台和渠道的成熟,内容匮乏、资源短缺、创新乏力成为突出问题。行业在维持现有PGC和UGC资源的同时,几乎不约而同地把目光投向了高校,试图寻求产学研合作和内容创制新模式。媒体行业的这种主动介入给高校带来了社会服务的新机遇,也给人才培养和课程改革带来了新思路。作为高校传媒类专业,在搞好常规科研教学的同时,结合传媒专业特征创新性地开展社会文化服务和科技推广。
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