他我相关论文
学术研究往往反映社会关切,亦是社会关切之回应。20世纪60年代民权运动、女性运动、殖民地独立运动拉开序幕时,学界也涌现了各种相......
胡塞尔想通过克服“唯我论”的困境,来证明现象学的普遍性即有一个客观世界是存在的。在《笛卡尔式的沉思》中胡塞尔从自我与他人......
作为自我角色的教师，强调的是作为教师的入的本性，具有人的本质属性；作为他我角色的教师，强调的是作为教师的社会属性，教师必须有高的科......
【设计理念】七年级学生正处于青春期,他们的性意识开始萌芽,发现男女之间存在性别差异,需要面对自我同一性和角色混乱的冲突。因......
人与人的关系说到底是通过交往理性来构建的。主体性理论下的外语翻译存在着译者主体"唯我性"独白的瑕疵,忽视了他人主体性的存在,......
研究目的:在"一带一路"倡议框架下,国家大力推动民族传统体育项目的整理研究和保护传承……支持中华医药、中华烹饪、中华武术等中......
文化异同研究是跨文化日耳曼学重要的研究领域。在此期间,跨文化日耳曼学已奠定了文化异同学的理论。本文以文化异同性为研究对象,......
身份认同在当下信息时代里已然发生了前所未有的巨大变化,自我的明晰性和完整性渐呈移心化趋向,而网络文化语境将其推向某种极端的......
主体间性理论之所以产生，是因为人在深化认识客体时，发现有“我”一样的“他我”，我和客体是认识与被认识的关系，我和“他我”是相似的......
主体性理论下的文学作品赏析教学存在着教师"唯我性"独白的瑕疵,忽视了他人主体性的存在,将一切均视为工具理性的"他者"。文学作品......
胡塞尔自1905年起开始关心和思考交互主体性的问题。这个问题最初被冠之以"同感(empathy)"的标题。此后,胡塞尔在这个方向上的研究......
《象的失踪》表现主人公的“自由”消失在只注重功利的资本主义工业社会，荒诞的情节本身就是对荒诞社会的控诉，而作者本人以此在创作......
《被遗弃的奶奶韦瑟罗》与《献给艾米丽的玫瑰》两部小说通过意识流及追溯手法塑造人物,将人物自我的内在展现与人物故我的反思结......
在《时时刻刻》中,三位不同时代、不同职业、不同性格的主人公,在作者迈克尔·坎宁安笔下,以小说《达洛维夫人》为联结点,不甘于接......
译者的身份是一个十分敏感的问题，它的定位对翻译产生极为重大的影响。论文试图通过对著名汉学家、翻译家霍克斯所翻译的《红楼梦》......
杨朱的思想在先秦时期曾经产生过巨大的影响。在春秋变革、百家争鸣的动乱时期,杨朱积极对儒墨思想进行解构,并创造性地提出"为我"......
胡塞尔在自我学中提出的一个主要问题 ,就是“主体际性世界”的建构问题。它的任务主要是运用现象学的方法 ,由“先验自我”出发逐......
