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师生关系是在教师和学生之间发生的的一种人际互动.在这一关系中教师和学生处于同等重要的地位,并且关系双方是互为主体的.师生关......
本文通过分析实际应用中异常的表现形式,以人工交互为主要处理方式,通过提供有利的监控工具,在可预测的异常和不可预测的异常处理......
本文介绍了地理教学是一种情境教学,也是一种强调学习者与学习环境的互相交互为主要特征,不同的学习者与学习环境存在差异,这......
元素及其化合物知识在高中化学内容中的份量可说是半壁江山。学好这个板块,无疑有利于学生形成和体会元素周期律这一重要理论,并加......
课堂教学不仅是初中学生习得知识的主要途径，也是学生全面提升综合素质的主要途径，构建初中数学高效课堂是每位初中数学教师应该思考......
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国务院副总理汪洋4月15日在北京会见日本前众议长、日本贸促会会长河野洋平率领的访华团。 汪洋说，中国政府一贯重视发展对日关......
新形势下的思想教育应树立教育者与受教育者互为主体的观念,使学生树立应有的自尊、自信、个性自由、终极价值.要关注每个学生的个......
“潞河精神”首见于1930年《潞河半月刊》中的《潞河精神》一文，文中强调“潞河精神是没有疆域的，所以凡有潞河精神都是潞河的一体；潞......
九一一事件破灭了美国视中国为“战略竞争对手”的企图,重筑了中美两国最重要的安全合作基础,中美关系由此进入建设性合作时期.中......
随着我国幼儿教育的快速发展，幼儿教师队伍日益壮大，幼儿教师研究成为学前教育研究领域的重要课题。教师和幼儿的互动是在教师和幼儿......
