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教育是要有理想和信念的。我们的教育不但要培养全面发展、学有特长的优秀毕业生，更要为社会主义事业培养有坚定理想和信念的接班人......
课堂教学是学校实施素质教育、培养人才的主渠道，构建有效的课堂教学是教育研究的基本课题。“以学生发展为本”的课程需要“活力课......
百年来,上海市大同中学始终坚持为学生个性发展服务的育人宗旨,坚持开放创新的课程文化,在课程结构、课程资源、课堂教学方面开展......
2012年11月27日，《现代教学》理事会2012年年会暨“学校课程领导力”专题研讨会在上海市大同中学举行。与会的专家和各理事单位围绕......
学校班主任工作室作为班主任校本培训的重要载体，如何进一步在研训一体中提升成效，使其真正成为班主任专业发展的重要平台，已成为当前......
高考制度改革给高中生涯教育带来很大的挑战,我们提出了在统整理念指导下构建适应高中生需求的生涯发展模式,针对高中阶段生涯发展......
怎样的课程培养怎样的学生，高质量、有个性、有特长的学生，是高质量课程体系实施的结果，课程特色建设实施是学校特色建设的核心部分。......
2015年1月7日,2014中国中学生足球分会年会暨青少年校园足球运动创新与发展研讨会在重庆市第七中学校召开.本次活动由中国中学生体......
上海市大同中学创办于1912年3月，初名大同学院，由胡敦复等立达学社同仁创办。新中国成立以后定为现名，1959年定为市重点中学。是上海......
一、庆百年华诞,铸辉煌成绩上海市大同中学创办于1912年,是首批命名的市实验性、示范性高中。钱其琛、钱正英、严济慈等党和国家领......
学校概况 上海市大同中学创办于1912年。是首批市实验性示范性高中。建校以来。培养了39位“两院”院士。钱其琛、钱正英、严济慈......
1912年初，冒着北方的严寒，从清华学堂愤然辞职的教务长胡敦复与友人踏上了南下上海的火车，开始了充满艰辛的教育报国之旅。是年3月，大......
