三级课程管理模式相关论文
一、问题的提出rn国家基础教育课程改革实验从原来单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程管理模式,学校增添了一门新型......
20世纪60、70年代，西方国家兴起了一股强劲的校本课程开发运动，80年代末90年代初，校本课程开发的理念引起了台湾和香港学者的普遍关注......
特色课程、校本课程的开发和实施，是当前各所学校谋求自身发展、打造办学品牌的重要途径。我校在国家实行三级课程管理模式和国学教......
2001年,新中国成立后的第八次教育改革向全国推进。这次教育改革以基础教育课程改革为核心,以构建素质教育课程体系为目标,打破了......
乡土教育是以乡土地域环境和文化为依托,以认识家乡、热爱家乡为目的而开展的一种实践性很强的教育活动。但长期以来,农村孩子和城......
美国目前的课程改革以课程标准为启动点,期望通过对课程的管理实现此次课程改革的目标。美国课程管理的模式为中央→地方→学校三......
