《心声》相关论文
近来似乎出现了多谈论政治体制改革的现象。由中央党校周天勇执笔的政治体制改革问题课题研究报告的发表在国内外受到广泛关注。由......
《心声》是鄂教版语文教材七年级下册的一篇课文,发表于80年代初期,小说通过对一节公开课的全程记录,刻画了学生李京京形象,借主人......
师：同学们，上课前，我们先来一个实话实说。在你的人生历程中，肯定有一些事曾触动过你的心弦。今天，老师就为同学们提供一次一吐为快的机......
《心声》是语文版教材七年级上第四单元中的一篇讲读课文。这是发表于20世纪80年代初期的一篇反映教育问题的短篇小说。小说通过刻......
一、导入课文师：今天，马老师不远千里从辽西来到我们桓仁县东山中学，目的就是和咱们同学共同上一堂公开课。对这堂公开课，作为学生，你们......
<正>【文本解读】《心声》是人教版九年级上册第三单元的一篇课文。第三单元导语中这样说:这个单元选编的主要是反映少年生活的小......
在藏地，人们看到三步一匍匐的朝圣者，往往会布施，有的只为将朝拜圣地的心愿寄托在朝圣者的身上，以慰藉自己不能亲自前往的失落。收到布......
一、问题的提出在教完人教版九年级上册《心声》后，我的心情格外沉重。《心声》是当代：女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与契诃夫笔下......
吴如厂老师的文章《逐本溯源探“心声”》发表在《语文教学通讯》（B刊）2013年第2期，是一篇教学实录，其中第五板块是引导学生找出这篇文......
一曹文轩的《孤独之旅》被选入部编版语文九年级上册的第四单元,同单元的另外两篇课文分别是鲁迅的《故乡》与莫泊桑的《我的叔叔......
一、教学背景关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。它意味着：第一，关注每一位学生。每一......
《心声》是一篇儿童小说，我们往往比较重视对主人公李京京的解读，而对另一位重要人物程老师却浅尝辄峨造成解读片面化。我认为，只有对......
《心声》是九年级上册的一篇反映儿童生活的小说，通过小学生李京京的故事，揭示了当前教育中所存在的问题，具有强烈的时代感，其人物的性......
《心声》（黄蓓佳）这篇儿童小说，对主要人物李京京的心理活动描写得特别多，而且特别有嚼头。一、大量借助于动作、神态的间接描写来反映......
【教学目标】通过体会“真想”一词理解课文标题的内涵,并掌握理解标题含义的方法。【教学过程】一、概括小说情节1.根据课文给下......
今天，教授课文《心声》。这是一篇讲述淳朴可爱的男孩京京渴望在老师的公开课上朗读课文的故事。文章批评了教育工作中存在的弄虚作......
教育家卢姆说：“人们无法预料教学所产生成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”“无法预约”中哪些“节......
近日，在引导学生分析黄蓓佳的小说《心声》中的程老师形象时，学生的回答令我吃惊不小。有的说自私，有的说虚伪，有的说偏心……无一例外......
《心声》是当代著名女作家黄蓓佳的短篇小说．小说通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。......
<正>在当前语文新课改的大潮中,任务分析理论在指导语文有效教学上越来越显示出强大的生命力。前不久,我在学校语文教研组指导下进......
<正>一提起小说教学,许多教师马上就会想起小说的三要素。从小说三要素入手进行教学,的确是进行小说教学的有效途径。吴如厂老师执......
<正>该课获2007年辽宁省初中语文学科教学大赛一等奖一、导入课文师:今天,马老师不远千里从辽西来到我们桓仁县东山中学,目的就是......
<正>前苏联学者马赫穆托夫认为,问题教学法就是教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求、探索解决问题的思维过程......
<正>去年我就《心声》这篇小说上过一堂公开课。课前,我反复钻研教材,阅读教学用书并查阅大量相关资料,确定了本堂课的教学目标(1.......
<正>自建国已来,中国的教育已走过了近60年,展现近代中国教育发展状况,特别在改革开放的这三十年间,中国的教育发生了翻天覆地的变......
<正>司汤达在《红与黑》中将小说比喻为携带着上路的镜子。黄蓓佳用契诃夫的《万卡》照出了京京的心声,照出了京京的亲情、友情。......
<正>最近,我一直在思考有关公开课的问题。按照上级安排,教学经验在十年以上的教师每人准备一节公开课,然后上报教育局,参加"教学......
<正>《心声》是人教版语文教材九年级上册第三单元的一篇自读课文。作者黄蓓佳通过刻画感人肺腑的小学生李京京形象,反映了当前社......
<正>关于《心声》这篇小说的解读,大多教师及教参认为文章是对教育中老师不公正对待学生的"程老师现象"和公开课虚假繁荣的批判。......
<正>优秀的小说家都是驾驭时间的高手,是时间的魔法师。普鲁斯特干脆用一部大书《追忆似水年华》来书写时间的记忆与遗忘。"逝者如......
<正>《心声》这篇小说入选人教版九年级第三单元,许多教案都把它解读为《心声》是主人公李京京希望得到同学老师的理解肯定和尊重,......
<正>【背景】在新课程标准的指导思想下,语文教育的开放性已大大增强,然而,课堂上学生的"忆苦思甜"情绪告诉我们,语文教育重分析、......
<正>师:本单元我们已经学习了三篇小说。小说里形形色色的人物形象给同学们留下了深刻的印象。闰土的悲惨处境,让同学们唏嘘不已;"......
