《公仪休拒收礼物》相关论文
综观小学语文教材我们不难发现，几乎在各版本、各册中都编排一些历史性题材的课文，有的甚至以主题单元板块的形式出现。如苏教版四年......
不知为什么，有些老师在阅读课文时，往往特别相信文本，相信文中的每一句话、每一个字。也许是因为潜意识里把自己当成了一个听话的孩子......
教材中有不少的文章是由古代的文言文改写而成的，《螳螂捕蝉》《卧薪尝胆》《公仪休拒收礼物》等等。这些故事的文言文都比较简短，文......
周五放学时，我布置了本周的家庭作业——全家合演《公仪休拒收礼物》。“我们要评‘最佳家庭表演奖’。怎么知道你们表演得好不好呢......
“字词句段篇，内容一大片”，这是广大语文教师对语文教学的共识。日常教学中，我们常会看到许多教师将学生带进文本咬文嚼字、品词析句......
读戏、思戏,进入剧本是学习剧本的根本。怎样让学生入戏悟文,在设计这篇课文的教学环节中,注重结合涵咏语文的特点,意在循序渐进,......
<正>《公仪休拒收礼物》是个独幕剧,讲述了两千多年前鲁国宰相公仪休拒收鲤鱼的事,赞扬了他奉公守法、深明大义的品质。引导学生理......
<正>苏教版语文第八册课文《公仪休拒收礼物》,它取材于《史记》,是很强的人文作品,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休喜爱鲤鱼,却......
<正>教学内容苏教版四年级下册第三单元第10课。教学目标1.能分角色朗读课文。2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。3.了解独......
<正>《公仪休拒收礼物》结课部分,我安排了这样的教学环节:师:同学们,剧本演完了,其中哪一段台词点明了文章主旨,给我们很多启发并......
<正>【第一次备课】细读剧本,锁定剧情,剖析人物形象。四年级下册《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文课本里第一次出现的独幕剧课......
<正>【设计内容】这篇课文是个独幕剧,讲了两千多年前,鲁国的宰相公仪休拒收一个大夫让管家送来的鲤鱼的故事,赞美了公仪休清正廉......
<正>不知为什么,有些教师在阅读课文时,往往特别相信文本,相信文中的每一句话、每一字。也许是因为在潜意识里把自己当成了一个学......
