“得”相关论文
四川方言中的情态助词“得”黏附于动词,表示说话人的主观态度和评价。“得”可以标示动力、道义和认识三种情态义。“得”在四川......
“舍”与“得”是对立的，又是统一的，“舍得”“舍得”，不“舍”不“得”。“舍得”是一种境界，“舍得”是一种勇气，“舍得”也是一种美......
教学要能促进学生的发展，教学内容必须定位于学生的最近发展区。教师对文本的深挖必须与学生的实际掌握能力相结合，教师的个性解读同......
企业的社会责任主要表现为“舍”与“得”两字。让员工、客户、社区共享企业的发展成果,是我们企业家们的责任与义务
Corporate s......
吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》这本书中提到“助动词是个有问题的类”。目前，现代汉语的助动词研究从无到有，从草创到逐步深入取......
今天我在奶奶家看电视，爸爸走进来，让我帮妹妹检查一下作文。我拿起妹妹的作文本翻阅起来，开始检查。咦，这篇《堆雪人》中怎么有如此多......
第一堂必修课:科学设计教学过程课堂上精彩的生成,来源于课前精心而科学的设计,而所有的教学设计都首先要有“得”的意识。(一)单......
一个吝啬鬼路过一个西瓜摊,卖瓜人想捉弄他一下,于是高喊:“卖瓜喽,大西瓜,甜得舍不得卖!”吝啬鬼一听,急忙挤到摊前挑来拣去:“多......
带“得”动补句,当主动词小句和补动词小句之间存在因果关系、且役事居“得”后时,“得”后有出现使动标记的潜能。使动标记的隐现......
结构助词在现代汉语书面语中出现的频率非常高,而误用结构助词的现象在大学生论文写作中屡见不鲜。本研究在分析大学生论文中出现......
璧山方言典型的存现句结构与现代汉语相同,但表示存在状态的存现句结构有所差异,一般用句式＂NPL＋V得有＋NP＂。运用认知语法的意象图示对......
《鸿门宴》作为《史记》中的经典章节，在中国影响甚巨。司马迁塑造人物形象的手段，比如把人物置于激烈的矛盾冲突中去展现，运用对比手......
助动词“得”（dei）可表义务情态和认识情态。义务情态又分可选择和不可选择两种。就表义务和认识情态上，“得”和“要”出现了重叠的......
随着科技的进步和现代教育技术的发展，我们一线教师已经越来越多地在英语课堂教学中使用多媒体技术。不言而喻，这种教育技术的优势是......
我们都知道，“读”既是阅读教学的重要手段，又是学生实现言意同构的外化形式。“读”里既有对文字的理解，感情的熏陶，也有语言的习得，还......
在现代汉语书面语中，结构助词“的”一般用在定语后面，“地”用在状语后面，“得”用在补语前面。这样分写已有几十年的历史了。然而，从......
诸宫调又称“诸般品调”，是我国宋金元时代流行于北方的一种说唱艺术。现存的诸宫调仅3部，即《刘知远诸宫调》《西厢记诸宫调》和《......
四川泸州方言的“得”除了和普通话一样作动词和结构助词以外,还能作介词,相当于“被动式”的语法标记;作助动词,相当于“可能、可......
近年来，多媒体技术迅速进入课堂。它以图文并茂、声像俱佳的表现形式，激发了学生的学习热情，但同时也出现了一些弊端。 一 多......
2006年,“语文主题学习”实验在山东潍坊启动,以其课内大量阅读、“一课一得”等鲜明主张,得到全国数千所学校的认可和推广。现今,......
常宁方言中“得”的能性表达主要有助动词和补语标记两种用法。作助动词用时构成“（不）得V”格式，作补语标记时构成“V（不）得”、“V（不）......
“得”在《全相平话五种》中用字频率较高,兼有动态助词和结构助词两种功能,构成的语法格式也多样.本文主要讨论助词“得”的语法......
几年来,预算管理工作正受到人们愈来愈多的关注,社会对预算管理工作提出了更高的要求。随着预算管理制度改革的不断深入,预算管理......
"的"、"地"、"得",是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用,它们都附着在词或词组后面。在句子中起结构作用时,却要......
语法化分为词的语法化和句的语法化两个层次。机制、语义基础和使用频率是语法化的三个必要条件。错误。以此对动词“得”的语法化......
遇到“的”、“地”、“得”时，你会不会区别？相信不少大人也会对这三个字甘拜下风。看，这会儿它们成了网名为“长靴”的妈妈的苦恼，因......
语文教学要少而精，突出重点，尽管提倡了多年，语文教师也都赞成，但实际上问题并没有解决。在教学中不舍得“丢”，面面俱到，烦琐讲解分析的......
《清平山堂话本》中的“得”共出现687例，其中动态助词“得”共出现49例，占“得”出现总量的7．1％。其作为动态助词出现的句法格式有“......
高校创办二级学院会为其带来巨大的经济利益和有形资产的增值，但同时也使高校的无形资产面临着种种风险。本文将分析二级学院在实践......
1985年《南风窗》创刊，经过二十来年的发展，成为中国发行量最大的新闻期刊之一，并树立了具有很大影响力的《南风窗》品牌。《南风窗》......
一节好音乐课可能会有“一得而几得”，但不可能将整本教材的“得”全向学生灌输。老师们追求高效可以理解，但是平时的课还得多份耐心......
郴州方言的＂得＂有些义项和用法是普通话所没有的：语气词＂得＂类似于普通话语气词＂嘛＂;副词＂得＂主要表强调,相当于普通话的＂都＂＂才＂,还可以在分句......
就《直说通略》中助词“得”的使用格式、语法功能等几个方面对其进行横向描写和纵向对比，以理清《直说通略》所处时代助词“得”的......
一、“不得不” 1.1《重新认识双重否定》一文认为：“不得不”是能愿式的双重否定。（《湖北民族学院学报》2003年2月）即 “不......
宜都地处鄂、渝、湘三省市交界处，隶属湖北省宜昌市管辖，东北与枝江市隔江相望，东南与松滋市相连，西面和西南分别与五峰土家族自治县、......
一、问题提出新课程改革的目的在于提高课堂教学的效率，不过笔者环顾目前的课堂教学模式，发现在高中语文教学中还有两种低效化的教学......
本文从带'得'的述补结构'得'的来源上、现代汉语的'得'后部分的处理上、孙银新对'他打得孩子到处乱......
新闻写作，常写常新。下面这组稿件，是实践中推敲出的一些心得，包括材料的取舍、幽默元素的加入，让经常性报道充满个性，如何写导语、评论......
