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一、问题提出新课程改革的目的在于提高课堂教学的效率，不过笔者环顾目前的课堂教学模式，发现在高中语文教学中还有两种低效化的教学现象存在。一种是“学海无涯苦作舟”：教师苦教，学生苦学，似乎唯有历苦方能得甜，这样的教学具体表现为形式单一，
大胆地“舍”高同效地“得”谈构建高效课堂必须舍弃的几个问题得
【摘 要】
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一、问题提出新课程改革的目的在于提高课堂教学的效率，不过笔者环顾目前的课堂教学模式，发现在高中语文教学中还有两种低效化的教学现象存在。一种是“学海无涯苦作舟”：教师苦
【机 构】
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江苏张家港市沙洲中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年4期
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