“两位数乘两位数”相关论文
数学是思维的体操。课堂教学中，如何进行有效地师生互动，更好地体现学生数学思维的发展水平和数学思考的深刻程度是衡量数学教学有效......
为了帮助基层教师更好地使用新教材，针对推广年级，区里及时开设了同步培训。课例研讨是同步培训的基本形式之一。小学数学新教材三年......
教师在教学“两位数乘两位数”时，出示了下面的问题情境：“订一份牛奶（每天一瓶）每月28元，一年要多少钱？”教师让学生列竖式计算。在反馈......
【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63页例l(不进位)。 【教学过程】 一、创设情境,明......
要想正确计算＂两位数乘两位数＂,同学们在计算时应注意以下几点：一、准确掌握计算法则用竖式计算＂两位数乘两位数＂时,先把数位对齐,然后......
要想又对又快算出“两位数乘两位数”的积，我们除了要弄清算理、学会笔算外，还应根据乘数的特点，找出速算的方法。例．先算出得数，再想想......
《课程标准（2011年版）》指出：运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。运算能力是数学思考的重要内涵，不仅如此，运......
在执教“两位数乘两位数”一课时，特级教师李烈针对小学数学计算课的特点和自己的教学风格，根据不同环节的教学任务，灵活地运用多种教......
今天课堂上老师出了这样一道题目：下面哪把钥匙能打开百宝箱？小明说：“这还不简单，我们已经学过“两位数乘两位数”，把每把钥匙上的数计......
案例1：某特级教师在教学“两位数乘两位数”时，大胆放手，让学生自主探索，可以说是当时“探究课”的典范。该老师让每一位学生充分展示......
今天，有幸看到哈尔滨市跃进小学原南南老师的“两位数乘两位数”和大庆市肇源县民意乡中心学校陆继成老师的“住新房”两节课。就数......
【主题概述】上午7点58分，第一节课开始，李烈校长又像往常一样挤出时间，拿着听课笔记坐进了教室。三9班，赵伟老师，教学“两位数乘两位数......
一次，我带队到农村小学实习，从中了解到许多青年教师在“两位数乘两位数”教学中，为了突出列竖式运算方法这一重点，对其算理则一笔带过......
这是一节三年级的数学课，教学内容是“两位数乘两位数”。课堂上，教师组织学生自主探索两位数乘两位数如何用竖式计算。然后交流疑问......
