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[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：1993
<正> 良好的教学导语不仅能先声夺人,磁石般吸引住学生,而且能有效地消除其他课程的延续思维,为新课的展开预设良好的教学气氛,开启学生的心理通道,给教学定下成功的基调。但...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：写作的本质就产生在作者与读者的连接点上。写作是作者向读者表达自己的“价值发现”的过程，这一过程既包括作者的“价值发现”，也包括作者的“价值整理”，还包括作者向读者进行的“价值表达”，三者结合就是其价值建构的过程，写作的本质就是价值系统的建构。 关键词：写作；价值建构；价值发现；价值整理；价值表达 一、关于写作的两点误解 关于作文，我们有两个误解。 一是将写作这一复杂的心理过程与施工...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘 要】纵观教育界，非科班出身而成名师的语文人，绝非个例。许多非科班出身的教师，超越了科班出身的名校高材生而成为一代名师。文章主要探讨语文名师低学历高成长的现象以及成因，最终得出“重视自身学习过程的反思，重视自身成长过程的体验，是成功者的基本规律”的结论。 【关键词】语文人；名师；学历 胡立根，1980年参加工作，从事教育工作30余年。中文本科毕业，中共党员。中小学正高级教师，中学语文特级教...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文学习 年份：2012
<正>我们的阅读教学采取的是怎样的方法?从小学到高中,整整12年,除掉高考复习的最后一年,11年语文教学基本都是在不厌其烦地进行文本的解剖,甚至白开水似的文章,也要通过我们...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
日常作文教学中,大多教师一向重视具体的写作技巧的训练,却往往忽视了学生写作核心能力的培养。教学过程中,笔者发现,一切写作技巧都是因＂读者＂而生,＂读者意识＂是写作技巧的第一...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
新课标背景下,高中语文教学呈现出宏观化、课程化、活动化和研讨化四大特点,为适应新课程教育,语文教师必须具备四大能力,即宏观与微观双重建构的意识与能力,课程整合与课程...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：中学语文教学参考 年份：1995
<正> 像《病梅馆记》这种有着复杂的历史背景,全篇托物言志、妙语双关的含蓄性作品该怎么教? 流行的教法是:先介绍作者及其时代背景,并向学生事先点明本文是一篇表面议梅、实...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文月刊 年份：2004
<正>"《红楼梦》有一种非常‘经济’的写法,就是经常借一个事件,把很多人卷进来,再‘逼迫’每个人出来一一表态,通过不同人物的行为言语及人物间的相互烘托与对比,使得每个人...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：小作家选刊 年份：2008
对于学生作文的指导,我们历来强调多读多写.这当然是写作的真理.但当我们将其反复强调的时候.实际上等于在说,我们的作文指导多处在无为状态.我们看不到作文指导的价值。
Fo...
[会议论文] 作者：胡立根,,
来源： 年份：2004
根据场地周边环境条件,结合桩型分析,本着对工程安全,经济适用考虑,本工程综合确定选用预应力管桩为主钻孔灌注桩为辅的桩基方案。4#厂房、5#厂房在探明电信光缆线位置后采用...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
写作是作者向读者表达自己的"价值发现"的过程,这一过程既包括作者的"价值发现",也包括作者的"价值整理",还包括作者向读者进行的"价值表现",三者结合就是其价值建构的过程。...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
张玉彬，西南大学教育管理学硕士，美国布朗大学访问学者，广东省特级教师，中小学正高级教师，全国化学新课程实施优秀个人，陕西师范大学、广西师范大学、云南师范大学、玉林师范学院、深圳大学、深圳城市学院教师培训特聘专家，广东第二师范学院兼职教授，广东省化学会理事，广东省普通高中教学水平评估专家，教育部基础教育课程中心新课程远程培训核心团队专家，教育部考试中心、广东省考试院特聘专家，广东省中小学教师继续教育...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：师道 年份：2008
我曾经遇到这样几件事：我原来所在的学校，一位名牌政治老师的课讲得很精彩，能让学生听得很陶醉，而另一所学校的一个刚毕业的大学生，也教毕业班政治，没有经验，学生和家长反映很大。但...
[学位论文] 作者：胡立根,
来源：西南交通大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文学习 年份：2012
<正>我们的语文教学内容系统一直停留在形式、技术、技能的层面。而形式、技术、技能层面在小学、初中就已经有了基本的学习,高中语文教学却没有作更深层次的推进。学段升高...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2005
古人论文，喜用比喻。而在众多谈文的比喻中，以水为喻尤为常见，最著名的当推韩愈《答李翊书》中的论断：“水，气也，言，浮物也；水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也，气盛则言之短长与...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文学习 年份：1999
新世纪的钟声就要敲响了。语文教学当以怎样的心态跨入新世纪？当务之急就是要走出世纪末的 三大困惑。 规格的困惑 质量规格是高考命题与中学教学的基本联结点，作为中学语文教...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：中国蜂业 年份：2012
8年来，我一直坚持服用蜂献牌蜂产品，如蜂蜜、蜂王浆、蜂花粉。与蜂献结缘，源于8年前染上肝炎，当时也吃过药，也打过针，但是气色仍然不好，常感疲劳，浑身没劲。一次偶然的机会，朋友带我到...
[期刊论文] 作者：胡立根,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
语文是什么？语文就是对话.文明之初,只有“语”.“语”是面对面的真实交流,是现实的对话.随着人类的发展,生活空间在扩大,文明记忆在增加,迫切需要不同时空的交流,于是就有了...
[期刊论文] 作者：胡立根,
来源：语文教学通讯·A刊 年份：2021
语文学习主要体现为整篇文章甚至整本书的阅读与写作,具有综合性、整体性特征,这种综合性、整体性,往往导致学习的自发性、自然性、无目的性,最终导致群体任务的“乌合”性,可能影响学习效率.语文教学既要避免单篇教学微观化导致的“碎”与“僵”,又要避免单元教学宏观化可能导致的“窄”与“飘”.问题最终归结为教学中如何建构任务群.可以考虑依据学习任务的层次性和主次性,由“常规任务”、“核心任务”和“随机任务”构成一个符合语文学习规律的科学的学习任务群....
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