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[期刊论文] 作者：俞玉君,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
新课程背景的出现对班主任工作提出了新的要求和标准,本文结合新课程的相关特点和自身的工作经验从五个方面对新课程背景下的班主任工作做了探索和论述。...
[期刊论文] 作者：高洁,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
面对新课程,民营学校的教育工作也应根据其学生主体的特殊性展开。民营学校的学生主要有以下特点:家庭物质环境良好,但学习习惯一般,缺乏持之以恒的学习精神;民主意识较...
[期刊论文] 作者：唐蓓娟,,
来源：新课程(小学) 年份：2008
在最近几年的教学实践中,我对"生活教育与音乐新课程教学"进行了探索,在创新教学...
[期刊论文] 作者：方章颜,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
为了更好地教学,我备课组老师申请市级研究课题:《普通高中新课程数学...
[期刊论文] 作者：蒋春梅,,
来源：理论界 年份：2008
新课程对教师在课程决策、开发、研究能力上提出了许多要求,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师研究和实施新课程的能力和水平。新课程呼唤研究型教师。...
[期刊论文] 作者：吴永军,,
来源：教育研究与实验 年份：2008
近几年来，有大量文章对新课程提出质疑和非议，这虽然是一种“百花齐放、百家争鸣”的喜人局面，但对新课程的健康发展十分不利。本文认为：时下社会上对新课程有误解、曲解，未能从历...
[期刊论文] 作者：李芙蓉,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
一切为了每一个学生的发展"是新课程教育教学的核心理念,其中对于学生生物科学素养的培养是此次课程改...
[期刊论文] 作者：孙勇兴,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
本文分析了在当前新课程改革的大背景下,初中英语教学中教师如何适应时代的变化,及时的进行角色转变,旨在提高英语教师整体素质,为国家的英语教学改革储备优秀的教师资源。...
[期刊论文] 作者：刘新明,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
2006年福建省在全省范围全面实施高中新课程，教育界的专家、学者、教师等都在探索高中新课程的教学。笔者在对高中历史新课程的教学实践中，切身体会到模块是普通高中新课程结构...
[学位论文] 作者：牛学敏,,
来源：华中师范大学 年份：2008
2004年普通高中新课程改革的试点,推动了新课程下的高考改革。2007年首次举行新课程下的高考。质量是高考的生命力所在,因而人们高度关注新课程下的高考质量。新课程下的高考...
[期刊论文] 作者：白守爱,,
来源：甘肃教育 年份：2008
关于新课程的推行，不再是一个新话题。但新课程带来的反思及影响，至今还是教学一线教师探讨的热门话题。要实现教学的最优化，更好地实践新课程，教师必须重新定位教学认识观、课堂...
[期刊论文] 作者：韩国海,,
来源：中国教育学刊 年份：2008
新课程实施中出现的"三维教学目标"直接移植于新课程总目标的"三个维度"的做法,忽视了课程目标体系与课程资源,这是对新课程总目标的简单迎合。教学目标应在"三个维度"的指导...
[期刊论文] 作者：王群松,,
来源：现代教育科学 年份：2008
教师作为新课程的实施者,他们的专业素质和教学技能是关系课程改革成败的关键。教师在新课程改革的背景下,面临着挑战与机遇,同样,新课程也为教师教学技能的发展提供了一定的...
[学位论文] 作者：张秀,,
来源： 年份：2008
农村地区是实施新课程改革的主要阵地,关注农村地区数学新课程的实施现状,是数学新课程改革的必然走向。由于教师和学生分别是新课程改革的直接实施者和受益者,他们对数学新...
[期刊论文] 作者：朱润华,,
来源：黔西南民族师范高等专科学校学报 年份：2008
新课程的实施给学校和教师提出了新的要求，带来了新的变化。新课程更好地体现了教师是学习活动的合作者、引导者、参与者，新课程提倡自主学习，让学生成为课堂的主角，促进学生个性...
[学位论文] 作者：王业茂,,
来源： 年份：2008
语文新课程蕴含着的先进的教育理念,对语文阅读教学活动起着指引方向的重要作用。优化语文新课程阅读教学的设计,是践行新课程理念、实现新课程目标的一个重要途径,是提高阅...
[学位论文] 作者：陈建军,,
来源： 年份：2008
《科学新课程中科学实验探究活动的设计》简称(《设计》),立足于基础教育改革的需要,着眼于适应科学新课程的实施,以科学探究学习理论为指导,贯彻新课程理念,紧扣课程目标,充...
[学位论文] 作者：彭胜武,,
来源： 年份：2008
2004年秋开始的高中物理新课程实验,已从高一至高三走完一个轮回,因此有必要对高中物理新课程的实验情况进行调查研究,为其深入推进提供借鉴。为掌握物理新课程倡导的科学探...
[期刊论文] 作者：彭一五,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2008
新课程资源既是实施教育教学的重要内容,又是完成教育教学任务的重要媒介,对新一轮基础教育课程改革的成败具有至关重要的作用。本文对新课程资源的内涵和特征作一初步探讨,...
[期刊论文] 作者：陈江英,,
来源：贵州教育学院学报 年份：2008
从新课程的实施与教师专业技能的提升，分析当前教师专业技能训练的现状及存在的问题，提出新课程背景下教师专业技能的训练策略和模式，旨在为新课程的实施培养合格师资。...
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