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[期刊论文] 作者：时仙庆,,
来源：中外交流 年份：2018
参加工作快十年了,在这期间,我已深深的感受到教师这一职业是多么的有意义,虽然教师这个职业平凡而琐碎,教师的生活清贫而艰辛,但是,我觉得,教师的精神生活是充实的,是丰富的...
[期刊论文] 作者：张锐雄,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】師德、师能是决定一个教师合不合格的根本所在，而这两方面都要以爱为基础动力。如果没有对祖国的爱、对学生的爱、对自己的爱、对教育的爱，便不会选择这样一份神圣、伟大且极具意义的职业。选择这一份工作体现个人对国家的认同、对下一代的负责，同时也代表着可能要用一辈子的坚守与努力，以求做到问心无愧。在教育的道路上，同样是教学却有着不同的教法，可以照本宣科、强制要求学生记住所谓的“谆谆教诲”，也可以灵活多...
[期刊论文] 作者：课题组,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2010
有关高职“双师型”教师注释的各种版本值得商榷,个体教师可以“双证”、“双职称”、“双能力”,但不可能“双师”.只有教师队伍、教学群体、教学团队才可能由“双师”、“...
[期刊论文] 作者：尚建丽,刘利燕,
来源：西安建筑科技大学学报：社会科学版 年份：2010
师德素养与师能水平是教师队伍建没的重砭内容。随着时代的发展．社会的进步，其内容日趋丰富，且交叉融和，为新时期师德和师能体系的构建提供了新的思维视角．为发扬新时期师德精神和...
[期刊论文] 作者：邱冬运,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2002
我们处于一个信息时代。社会迅速发展,国际竞争日益加剧,竞争的焦点在人才。教师是人才培养的具体实施者,在一定意义上说对人才的竞争也是对教育和教师的竞争。新形势要求教...
[期刊论文] 作者：顾冠华,,
来源：辽宁高等教育研究 年份：2004
在中国几千年的传统文化中，尊师重教的传统不仅悠久，而且一直是主流，《尚书·泰誓》的“天佑下民，作之君，作之师”已将君、师并称。只是从轻慢儒学、祟尚玄学清谈的魏晋及至中...
[期刊论文] 作者：顾冠华,
来源：辽宁高等教育研究 年份：1998
列宁曾指出：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”①中国历代的教育家从理论和实践上对教师的地位、职责...
[期刊论文] 作者：田培,
来源：旅游纵览(下半月 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：陈瑶,
来源：内蒙古师范大学学报（教育科学版） 年份：2021
高校实践型教师教育者的专业成长问题值得深入剖析.以3名不同年龄层次的高校实践型教师教育者作为研究对象进行访谈,采取扎根理论的方法分析访谈资料,研究发现:高校实践型教...
[期刊论文] 作者：韩中下,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
从师范教育向教师教育的转变,不只是概念的替代,更是一种观念的更新和制度的改革.在这个观念转变的过程中,对教师的认识也由知识型教师转变为素养型教师.从师范教育和教师教...
[期刊论文] 作者：王娟,,
来源：当代教育与文化 年份：2009
改革开放30年来，我国的师范教育经历了繁荣、发展到向教师教育转型的历程，主要有师范教育阶段、师范教育向教师教育转型阶段和教师教育阶段。我国目前在形式上已经过渡到了教师...
[期刊论文] 作者：罗益民,,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2008
在教学的系统过程中,涉及到的双方是教师和学生。二者孰重孰轻,是一个非常有意义的话题。教育学研究成果表明,研究者对学生一方的关心,有过之而无不及之势;而对教师在教学过...
[期刊论文] 作者：熊知深, 袁红兵,,
来源：中国教师 年份：2004
<正>教育要尊重受教育者在教育活动中的主体地位。师德师风教育,既然名之为"教育",事实上也按照教育的方式开展,自然就应当遵循教育的规律。其中,尊重受教育者的主体地位,应...
[期刊论文] 作者：王志蔚,
来源：职教通讯：江苏技术师范学院学报 年份：2003
当前,教师管理要更新观念,从新的视角重新认识教师特点,变管理为尊重、服务和发展.满足教师的合理需要,柔性约束,张扬个性,重视教师的民主参与意识、创新意识,充分调动教师的...
[会议论文] 作者：殷立丹,,
来源： 年份：2004
<正>"学高为人师、身正为人范"!师德教育是一个严肃而又亘久的话题。"教师是人类灵魂的工程师,是双手托起太阳升起的人"。在这个光环的照耀下,有多少人对教师这个职业顶礼膜...
[期刊论文] 作者：金亚玲,郑志广,刘义杰,,
来源：成功(教育) 年份：2011
“双师型”教师培养是教师队伍建设的重点,也是彰显本科应用性教育特色、提高教学质量的关键,本文通过对“双师型”教师的误区的分析,指出了关于“双师型”教师的培养途径。...
[期刊论文] 作者：徐晓芸,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
“教育大计教师为本,教师大计师德为本”,加强师德师风建设是人民教师执教的永恒的主题。教师只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质...
[期刊论文] 作者：甘志国,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
<正>3教师要明白学生在解题时的想法从一定程度上来说,教学过程就是师生对话的过程,所以教师要明白学生在此过程中的想法,才能顺利进行对话。下面笔者谈谈对解题教学的一点认...
[期刊论文] 作者：张保旦,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2002
在经济全球化的浪潮中，教育事业面临着新的挑战。教师的素质形成过程中师德的培养和提高具有重要意义。师德是教师素质的重要组成部分，是教师人格特征的直接体现。教师的关爱是...
[期刊论文] 作者：田华章,,
来源：科学咨询 年份：2011
我家就住在学校的教师家属宿舍院,与学校一墙之隔.从我家到学校大门有200米左右,从学校大门到我家有200米左右.rn在以往的日子里,这段路不知走了多少个来回了.最为习惯性的动...
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