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[期刊论文] 作者：张筠,凌宗伟,丁秀,高飞,
来源：中国西部 年份：2014
一年一度的教师节备受人们关注,而关于教师的话题也再次成为我们热议的焦点。为什么有些教师桃李满天下却教不好自己的子女？也许这个问题的提出就有问题,因为影响教育的因素太...
[期刊论文] 作者：李五聚,,
来源：幸福生活指南·高等职业教育 年份：2010
教师“双师素质”是职业教育培养理论与实践相结合师资队伍的基础工程,“双师素质”教师是教师“双师素质”工作结果.“双师素质”教师认识与实践忽略了职业教育教师整体的实...
[期刊论文] 作者：张颖华,,
来源：新课程(上) 年份：2016
百年大计,教育为本。学校是教书育人的场所,教师是人类灵魂的工程师。如果我们培养的学生是理想的矮子,政治的佣人,品德的畸形儿,即使“学富五车,才高八斗”又有什么用呢？那是...
[期刊论文] 作者：符秋成,
来源：教师·下 年份：2017
21世纪的教育是提高国民综合素质的教育，它要求教育者全方位、立体式地综合开发学生的潜能，使之形成健康的个性倾向和健全的心理特征，在思想、文化、道德、心理、审美及技能等方面都有所发展，这就给新时代的教师提出了更高的要求，尤其是语文教师，作为教育改革的先锋，更需要具有较高的素质。但是，大多数教师只注重教育的一个层面——在学生身上下功夫，而忽视了其自身的发展。教学方式与方法一成不变，原地踏步，缺乏创新性...
[期刊论文] 作者：刘开源,
来源：鞍山师范学院学报 年份：2006
我国高等师范教育正处于从数量满足型向质量提高型转变的重要变革时期，灵活开放的教师教育培养体系适应了知识经济社会对高素质教师的需求，师范教育向教师教育的转型是历史的必...
[期刊论文] 作者：符秋成,,
来源：教师 年份：2017
21世纪的教育是提高国民综合素质的教育,它要求教育者全方位、立体式地综合开发学生的潜能,使之形成健康的个性倾向和健全的心理特征,在思想、文化、道德、心理、审美及技能...
[期刊论文] 作者：王海军,
来源：科教导刊 年份：2011
本文在分析教学过程中四个因素及其相互关系的基础上，提出了教师要帮助学生学会学习的观点，并就如何帮助学生学会学习进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：饶从满,,
来源：教育文化论坛 年份：2018
<正>(一)教师教育亟待振兴发展如果说20世纪90年代中期至2005年前后中国的教师教育政策是在教师专业化理念的指引下,以提高教师教育质量为目的,以重构教师教育体系为重点,大...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育文化论坛 年份：2018
如果说20世纪90年代中期至2005年前后，中国的教师教育政策是在教师专业化理念的指引下，以提高教师教育质量为目的，以重构教师教育体系为重点，大力推进教师教育改革的话（“体系重构阶段”），那么自2005年前后直至2017年初的中國教师教育政策重心开始转向内涵建设，即一方面继续在教师专业化的理念指引下着力提高教师教育质量，另一方面积极探索通过教师教育促进教育公平（“内涵建设阶段”）。综观过去20多年...
[期刊论文] 作者：赵智琴, 蒲毅斌,,
来源：中国校外教育 年份：2016
教师培训师，是在教育教学改革的历史进程中逐渐产生的，它的出现是教育发展的必然结果，在传统的教师教育工作中，我们能够看到教师培训师的影子存在，但却没有它的名分。随着教育改革...
[期刊论文] 作者：刘健,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：刘世欣,毕晓玲,,
来源：中国校外教育 年份：2016
德高为师,身正为范。师德,不是简单地说教,而是一种精神体验,一种深厚的内涵和文化品味的体验。良好的师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。新的时代,社会的需...
[期刊论文] 作者：俞力元,
来源：师范教育 年份：2002
【正】在一次讲课中,教师给学生举了自己进修时遇到的一个事例:某教授为了探究杜牧诗句“商女不知亡国恨”中的“商女”一词的语源,竟花足一个月的时间,把《全唐诗》细筛了三...
[期刊论文] 作者：齐建新,
来源：师道 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张润福,解温贞,
来源：山西教育 年份：2003
教学质量要提高 ,课外又要减负 ,关键在于教师要改变以往滔滔不绝、口若悬河地说教式教育 ,当个好“导”师 ,引导学生在知识的海洋中自由地翱翔 ;变“教”师为“导”师 ,变“...
[会议论文] 作者：陈英,
来源：北京服装学院 年份：2006
所谓师德，是教师工作的精髓，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德可以概括为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。文章阐述了师爱的重要性，认为教师渊博的学识是实现师爱、师德的基本保障，教师的道德和行为规范是学生道德修养的楷模，对学生成长和发展有重要影响。...
[期刊论文] 作者：古兰拜尔·艾散,,
来源：中外交流 年份：2019
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班入、提高民族素质的使命.因此,社会对老师的要求越来越高.作为一名新教师在自己的教师生涯...
[期刊论文] 作者：张燕,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：语文课堂是知识的积累，是语言文字的沟通，教师在教学中并非只是字词句的教学，更为重要的是培养学生学习语文的方法，提升学生学习语文的兴趣。而课标中也提出“语文教学应在师生平等对话中进行。”所以教师在课堂中的点拨与引导至关重要，教师点拨在精不在多，是与学生心灵的沟通。以小学语文为例，分析小学语文课堂的点拨艺术。 关键词：小学语文；点拨艺术；阅读教学 所谓“点拨”是指在课堂中教师为了调动学生的...
[期刊论文] 作者：郭昕,
来源：吉林画报·新教育 年份：2011
师德，就是教师的职业道德，也就是教师这个特殊的社会角色在职业活动中所遵守的行为规范和应具备的最基本的道德修养。师风，就是教师的作风，它是师德的外化表现，最为一名教师只有具备良好的师德师风形象，才能学为人师、行为楷模。为什么要加强师德师风建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：师德师风是教育工作者的灵魂。 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古...
[期刊论文] 作者：沙舟,
来源：故事大王 年份：2013
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