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[期刊论文] 作者：王笃勤, 于媛, 樊继英,,
来源：英语教师 年份：2017
采用网络问卷调查方式，对全国高校英语教师进行问卷调查，分析教师学习现状。调查结果显示，高校英语教师学习呈低迷趋势，约50.0%的教师很少学习，学习动机不足。高校英语教师认为学...
[期刊论文] 作者：王海燕,,
来源：教师发展研究 年份：2017
当下的教师培训存在低效和失效的问题,关键在于培训者及培训组织者缺少对于教师作为成人学习者的专业发展的真切关注,没有让学习成为教师的一种从边缘参与走向充分参与、从合...
[期刊论文] 作者：顾明远,,
来源：新教师 年份：2017
在新的世纪里, 教师将起到更加重要的作用.当前理论界出现一种言论, 即所谓 ＂学校消亡论＂. 持这种主张的人认为： 电脑可以代替教师, 自学可以代替教学; 由于强调发展学生个性,...
[期刊论文] 作者：刘文静,,
来源：英语教师 年份：2017
从教师的课堂话语、话语分析的理论基础、教师的课堂互动能力、教师的反思工具、如何记录课堂实践等五个方面详细分析Steve Walsh的观点。在此基础上,针对Steve Walsh提出的...
[期刊论文] 作者：苗学杰,,
来源：教师发展研究 年份：2017
教师观形态在很大程度上发挥着价值导引功效,其历时汰变直接影响着教师教育理论与实践的关系。从历史脉络来看,西方教师观呈现三种形态并规制着三种教师教育理论与实践的关系...
[期刊论文] 作者：江剑锷,,
来源：新教师 年份：2017
自新课改以来,各级各类名目纷繁的教师教育培训如雨后春笋般地出现在教师们面前。今天这一拨教师参加什么学科的＂通识培训＂,明天另一拨教师参加什么学科的＂信息技术＂培训;某教师...
[期刊论文] 作者：石卉,蒋宇红,,
来源：教师教育学报 年份：2017
教师的个人实践知识具有缄默性、实践性和情境性,对教师个人实践知识的研究能更清晰地分析教师教学倾向性产生的原因。采用质性的方式对两位有显著教学倾向性的高中英语教师...
[期刊论文] 作者：叶淑仪,,
来源：华夏教师 年份：2017
小学教师专业成长实现途径探索,关系学校教育管理的品质。强化教师专业成长,为教育教学提供重要内驱动力,也为教师自我素质塑造创造难得机遇,我校从校本培训、教学研究、激励...
[期刊论文] 作者：钟亚妮,,
来源：教师发展研究 年份：2017
新任教师面临个人心理、教学工作和学校组织环境等方面困境。新任教师若要尽快适应角色转换,得到学生、家长、学校的认可与接纳,一个重要途径就是促进其专业上的快速成长与发...
[期刊论文] 作者：杨行,,
来源：中国教师 年份：2017
中小学教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,是教师提升专业素质的有效途径。教育领域综合改革的不断深化对教师整体素质提出了新的要求,教师培训需求越来越个性化、多元化...
[期刊论文] 作者：杨建国,廖婉婷,,
来源：英语教师 年份：2017
分析幼儿语音教学中存在的教师引导和介入不足、不重视语音教学等问题,结合教学经验,从教学方式、学生心理特征、教师自身素养等方面探究幼儿英语教师在语音教学中进行课堂干...
[期刊论文] 作者：陈纯槿,,
来源：教师教育研究 年份：2017
提高教师工作满意度是维系教师队伍稳定性的必要条件,也是增强教师职业吸引力和保障教育教学质量的重要支撑。基于国际学生评估项目(PISA)2015年教师调查数据,本文利用夏普里...
[期刊论文] 作者：林进山,,
来源：教师发展研究 年份：2017
台湾地区中小学教师专业发展整合平台将教师专业发展的核心价值分为研究本位、有效教学、学生学习、教师需求、教师能力、教师表现、学校本位和问题本位等八种发展模式.教师...
[期刊论文] 作者：熊艳,,
来源：华夏教师 年份：2017
随着社会的不断发展,小学教师队伍的教学水平受到人们的关注,在小学教育中教师队伍的建设成了一个十分重要的课题。如何加强教师业务知识的水平、提升师德师风的素质等都与教...
[期刊论文] 作者：权灵通, 王心,,
来源：教师教育论坛 年份：2017
教师培训是加强教师队伍建设的重要举措，对于提升教师教学科研水平和人才培养质量具有决定性作用。近年来，中国高校在教师培训方面取得了长足发展，搭建了四级教师培训体系，引导教...
[期刊论文] 作者：温金凤,,
来源：英语教师 年份：2017
通过一次中小学青年英语教师教学基本功比赛,分析青年教师在教学基本功和教学技能方面所存在的问题。从教师自身素质、课堂教学技巧以及理论学习和实践能力相结合等三个方面...
[期刊论文] 作者：左浩德, 郭婵婵,,
来源：教师发展研究 年份：2017
世界上首个中小学数学教师教育的大规模国际比较研究项目--数学教师教育和发展研究 （TEDS-M）,在分析和反思其研究数据的基础上得出职前数学教师专业素养的概念框架,并提出提高...
[期刊论文] 作者：曾艳, 杨帆, 吕杰昕,,
来源：教师发展研究 年份：2017
受新公共管理运动的影响,当前教育改革中的教师合作常常被用做推动教师发展与学校改进的政策工具,表现出受外部管控等特点。本研究以上海和英格兰地区的教师合作为例,探讨政...
[期刊论文] 作者：孙明露,殷骥,,
来源：华夏教师 年份：2017
教师专业素养是指教师从事教育教学工作所必须具备的特质。本文意在新一轮基础教育改革不断深入的今天,在培养学生核心素养的大环境下,探讨培养小学教师专业素养的科研实践,...
[期刊论文] 作者：张梦雅,,
来源：英语教师 年份：2017
指出教师对于网络技术的应用影响着课堂教学模式和效果及学校教育工作质量。从教师教学信念的转变、专业知识的更新、教学模式的改变三个方面探讨网...
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