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[期刊论文] 作者：聂清义,,
来源：教师博览 年份：2008
紧贴教育,面向教师,立意高远,选文典范,《教师博览》杂志突出教育本色,以引领教师健康成长的高远情怀,给读者启发教益,在读者中引起强烈反响。我认为《教师博览》对教师成长...
[期刊论文] 作者：中小学教师继续教育改革和发展战略与政策研究课题组,于伟,梅秀娟,张忠斌,赵光累,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
提高中小学教师队伍素质,是全面推进素质教育的基本保证。中小学教师继续教育是切实提升教师队伍素质的有效手段,也是当今师资队伍建设中的重中之重。研究表明:目前我国中小...
[期刊论文] 作者：罗崇敏,,
来源：华夏教师 年份：2015
我怀着对教育的敬畏之心,对教师的崇敬之情,向全国的教师们致以节日的祝贺和崇高的敬意!...
[期刊论文] 作者：顾明远,,
来源：中国教师 年份：2004
第32个教师节又将来临,首先向耕耘在第一线的教师致以敬意,祝大家教师节快乐!通过每年的教师节来体现大家尊重教师,敬爱教师,并表扬一批先进教师,这固然是一件很有意义的...
[期刊论文] 作者：张娟萍,,
来源：教师博览 年份：2009
近几年，大家对教师的工作压力、专业成长关注得比较多，而对教师的闲暇生活则较少提及。有人说，教师的工作不分八小时内外，这是事实，但教师不是“苦行僧”，也需要休息、娱乐，何况教师...
[期刊论文] 作者：李西顺,,
来源：教师教育研究 年份：2004
教师角色的呈现过程实为教师个体在其他社会角色与教师角色之间进行不断转换与调适的过程,其呈现水平高低是学校的教师管理及教师教育发展水平的重要标志。教师个体对教师角...
[期刊论文] 作者：刘小华,,
来源：教师 年份：2013
头几年的工作经历对于新教师来说至关重要,教师个体独特的教学专长和教学风格往往是在此阶段奠定基础的,而且决定他们将会成为什么样的教师。校长是绝大多数新教师就职过...
[期刊论文] 作者：刘莹, 田晓红, 杨卫东,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
我国对于教育评价的研究始于20世纪70年代末,作为教育评价的重要内容,教师评价是对教师工作表现做出价值判断的活动。教师评价对教师专业发展具有促进作用,然而,现行的教师评...
[期刊论文] 作者：陈建,,
来源：物理教师 年份：2013
《中学教师专业标准》的制定、实施对中学教师的专业素质提出了新的挑战.本文从教师的基本素质结构出发,探讨了专业标准背景下物理教师的专业情意、专业知识、专业能力等方面...
[期刊论文] 作者：王欣,,
来源：教师 年份：2010
农村教师培训是加快教师队伍建设的重要途径,培训质量是农村教师专业发展的重要保证,探索基于网络环境下的培训模式是提升农村教师培训质量的关键。本文从实现区域教育整体升...
[期刊论文] 作者：邹扬, 黄欢,,
来源：教师之友 年份：2005
教师智慧对于教育实践是不可或缺的。教师智慧是理论知识和默会知识的集中表现，具有个性化的特征，并与实践紧密地结合在一起，它是教师对教育实践反思的产物，其中内含着创造成分。...
[期刊论文] 作者：郑确辉,,
来源：教师博览 年份：2004
要成为一名合格的教师,应从五个方面提高自己的情商。一、自知,就是认识自我。在市场经济条件下,教师要经得起诱惑,耐得住寂寞,甘于清贫。教师的自知之明,在于了解自己,...
[期刊论文] 作者：张传燧,,
来源：教师之友 年份：2005
教师不仅是一种职业，更是一种精神、一种灵魂!重塑民族精神的重大历史使命要求重视和加强教师精神培育。教师精神结构是一个以民族精神为基础、以教育精神为中坚、以狭义教师...
[期刊论文] 作者：饶从满, 张贵新,,
来源：教师教育研究 年份：2007
20世纪80年代以来,教师合作作为教师发展的一种方式获得广泛的关注,成为国际教师教育研究领域中一大热点问题。本文认为,所谓教师合作,就是教师们为了改善学校教育实践,以自...
[期刊论文] 作者：周兴国,,
来源：当代教师教育 年份：2004
教师教育课程设计必须要思考三个问题,即哪些素质构成了合格教师的基本素质、教师教育课程能够给予那些未来的教师提供什么、现实生活中的教师缺失什么。合格教师的素质构成...
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：教师博览 年份：2002
我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。...
[期刊论文] 作者：李晓波, 夏霄天,,
来源：当代教师教育 年份：2014
在职教师教育是我国教师教育的重要环节,要想构建科学、合理的在职教师教育课程体系,关键要以教师为中心。教师发展阶段论正是着眼于教师,研究教师处于不同阶段呈现出不同特...
[期刊论文] 作者：程岭,,
来源：当代教师教育 年份：2004
教师课程是一个新概念,是指教师在教育生活中所让学生经验到的学习内容,教师课程可被分做四个维度:知智维度、技能维度、情意维度和形象维度。对于教师课程的揭示和剖析可以...
[期刊论文] 作者：邢红军,,
来源：物理教师 年份：2015
1卓越物理教师的培养范例什么是"卓越物理教师"?卓越物理教师是拥有教学研究能力,并且是实现了从"教书匠"向"研究者"转变的教师.卓越物理教师的培养不是一种遥不可及的目...
[期刊论文] 作者：潘懋元, 夏颖, 胡金木,,
来源：当代教师教育 年份：2004
教师培养是整个民族的事业,新时代的教育事业需要大量的卓越教师来支持。师范生想要成为一名卓越教师,不仅要学习学科知识、教师职业技能,更重要的是有崇高的师德修养。为了...
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