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[期刊论文] 作者：朱丹,马茜,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2006
本文讨论了平等对待学生、理解学生对于教育的重要性。通过对学生人格、独立意识、诚信的尊重以及理解学生等的论述，指出：教师对学生的尊重理解是自身获得尊敬和理解的前提，也是...
[期刊论文] 作者：彭博,
来源：四川教育 年份：2016
课堂是学生自主学习的场所。教师决不能越俎代庖。在发展性课堂上，教师一定要把学习主动权交给学生，把学习自主权还给学生，把思维空间留给学生；充分依靠学生、相信学生、发动学生...
[期刊论文] 作者：卢昌达,
来源：中国教育探索学刊 年份：2012
【摘要】本文主要从“宽容学生缺点，赏识学生优点”两个方面来讲述教育学生的两种教育策略，侧重讲述了宽容学生缺点的方法和意义。经过这种方法教育后能够使学生的思想道德认识得到提高，学习态度得到改善，学习成绩得到提高，为人处世得到改变。这样对学生健康成长以及以后的独立生活有着极其关键的作用。 【关键词】宽容 赏识 教育策略 尊重 爱心 1.用宽容温暖学生，培养学生奋发向上的精神 有人说：“人有两颗心...
[期刊论文] 作者：赵祥,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
【摘要】 在初中语文课堂教学中，以“情境教学”调动学生的积极性，让学生主动参与到课堂学习中来，在各种情境中去感悟、去探索、去学习和体验学习的乐趣。贴近学生、适合学生的教学方式就是最好的情境教学艺术。 【关键词】 情境教学；兴趣；探究；体验 新课程标准提出：“为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”无疑，“情境教学”是调动学生积极参与语文课堂...
[期刊论文] 作者：惠 琳,
来源：现代教育探索 年份：2009
把学生当做孩子,俯身与他们沟通;把孩子当做朋友,真心与他们交流。这是我感触最深的内容,这句话不是哪位名人的著述,不是哪位专家研究得出,而是一位再普通不过的教师由衷的感慨。教育者,千万不可高高在上,妄自尊大,不要认为自己是管理者便对孩子们呼来喝去,孩子们不是没有智慧而任由摆布的,相反,他们的血肉更加鲜活,眼睛更加清澈,他们听得懂任何一个句子的表面及内在,甚至语气折射涵义,千万不能小看了他们的阅历、低...
[期刊论文] 作者：王小军,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 培养学生的问题意识是帮助学生形成自主学习能力的关键。但是很多初中生问题意识比较薄弱。本文就初中英语教学中培养学生问题意识的一些做法进行论述。 关键词： 新课改 初中英语教学 问题意识 培养 新课程改革的一个十分重要的目标，就是要“改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究”，就是使学习过程更多地成为学生发现问题、提...
[期刊论文] 作者：杨静,
来源：思想·理论·教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：刘莹莹,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
学生,就是坐在教室学习的人。此外,还有别的含义吗？陶行知先生说：学生,首先是学会生存的人。我个人还是比较赞同的,你认同这种说法吗？看看现在的孩子们,能独立生存下去吗？女大学...
[期刊论文] 作者：钱军敏,
来源：生物学通报 年份：2004
“教育即生活”是杜威终生践履的教育哲学命题，这一命题的真谛在于：确认学生今天的真实而生气勃勃的生活。生物学科作为自然科学的一门基础学科，较其他学科更接近于人类认识和实...
[期刊论文] 作者：张保健,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
有些教师将教师“灌”知识改为学生给学生“灌”知识,根据此现象,提出一些解决方法。
Some teachers put the teacher “irrigation ” knowledge to students “irrigati...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国学术期刊文摘 年份：2007
常氧和急性低氧下大鼠传导性肺动脉平滑肌细胞的电生理特性，宿主细胞应答病毒感染的细胞信号转导研究新进展,维生素A对小鼠免疫调节功能的影响....
[期刊论文] 作者：彭菊,
来源：信息周刊 年份：2019
在阳光明媚的七月,我们一行三人踏上了参加第四届中国班主任节的路途,在火车上我的心情十分激动,我很喜欢班主任工作,但经验不足等原因,使得我在处理班级事务时,总是觉得不是...
[期刊论文] 作者：邵清芳,
来源：新教师 年份：2014
一、课前调查知学情，以学定教是基础——基于学生 只有诊断好学情，把握好学生的起点与难点，才能更好地对接学生的知识经验基础，课堂教学才具有针对性与实效性，教为学服务的宗旨才能落到实处。 【片段1】教师在执教《分数意义》这一课时，在上课前，先让学生用画图、举例等方式表示出 ，并要求至少表示出2种，并展示如下作品1： 师：看，同学们表示的 ，对吗？ 生：不对，它没有平均分。 教师承接点评肯定这...
[期刊论文] 作者：,
来源：学习报·教育研究 年份：2015
编号：G40（2015）4-01-01 作者：倪新祥 每个老师都很爱自己的学生，把学生看作了自己的孩子或者弟妹，把对学生满腔的爱，化作最热切的希望——孩子能够比自己幸福，能够拥有无比灿烂的未来。这是一种多么伟大、无私的爱啊！可是，如此深厚、强烈的爱，却未必能够得到学生的回应，有时还适得其反。有些老师由于不懂得学生的心理，只是一味地严格要求学生，不停地唠叨，不断地指责和抱怨学生的缺点和不足，威逼...
[期刊论文] 作者：冷咪,
来源：商情 年份：2020
高等学校作为开展高等教育的主要场所,担负着为祖国培养合格建设中和可靠接班人的责任和使命,那么如何将学生的切身利益与学生工作相结合,成了我们不断为之探索的重要课题.围...
[期刊论文] 作者：章师亚,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2016
我不同意“让学于生”的说法，理由是：“学”本来就是学生的事情，没有“让”的道理。我主张“还学于生”。为什么？“学”是学生的事情，但我们的教学异化了——因为教师的“讲”，教师的强势、霸道，把“学”挤掉了、剥夺了，所以，我们应该把这个原本就属于学生的事情“还”给学生。 “还”是正本清源，是顺应“教理”。 如何通过“还”让学生真正具有“主体性”，即真正成为学习的“主人”？具体可以从以下几个方面考虑。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国学术期刊文摘 年份：2007
Toll样受体（TLRs）的信号转导与免疫调节，蛋白质组研究中离子阱串联质谱数据搜库结果解释方法,牛磺酸与突触可塑性研究进展,应用复杂网络理论研究代谢网络的进展...
[期刊论文] 作者：李淑霞,,
来源：辅导员 年份：2007
七八年级的学生处于少年到青年的过渡期,国外学者称之为“危险年龄”。这一阶段的学生身体发育迅速,心理发展需求与现实身心状况之间的矛盾常引发强烈的冲突,致使他们表现出...
[期刊论文] 作者：耿双维,
来源：成功•教育 年份：2008
理解就是理解学生的思想、心理和生活。在开展班级德育工作中，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人，中学生的人格尤为重要。 由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会...
[期刊论文] 作者：潘毅,薛淮,鹿金颖,张纯花,刘敏,
来源：中国学术期刊文摘 年份：2008
在空间环境中，微重力是一个很重要的因素之一，但空间环境又不完全等同于微重力环境，它还同时存在宇宙辐射等其他因素．重点探索空间环境与模拟微重力环境对高等植物试管苗细胞亚显...
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