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[期刊论文] 作者：吴科榜,王伟,
来源：湖北农业科学 年份：2010
试验采用原鸡（♂）与文昌鸡（♀）进行杂交,并对其F1代的外貌特征、体重、体尺等有关指标进行了观察和测定,比较了杂交鸡与文昌鸡的异同,研究了杂交鸡的外貌特征和生长发育的变化规...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
在英语教学中，教师在传授知识的课堂知识的同时，更要巧妙地戏耍“花招”，善用慧眼去挖掘课程资源中的德育素材。德育渗透用慧眼还要善用慧眼，巧耍“花招”，充分开掘课程资源中的德...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
双语教学随着教育改革的发展迅速兴起，体育作为学校教育的重要组成部分，其作用日益突出。学校体育开展双语教学已是时代发展的必然要求。体育“双语”教学是体育课程（与健康）改革...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
精彩的课堂丰要决定于精彩的教学内容，精彩的教学内容又主要来源于精彩的文本。解读文本，绝不是语文课的专利，英语课也需要解读文本。如何进行有效的阅读文本解读已经受到越来越...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
随着经济、社会的发展和教育教学的改革而迅速兴起，体育作为学校教育的重要组成部分，其作用目益突出。学校体育开展英语教学已是时代发展的必然要求。在体育（与健康）课程教学中渗...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
单词是英语学习的基础。对于初学英语的小学生来说，英语作为一门第二语言，本身学习的基础很是薄弱，加上初学英语时学生的年龄小，注意力难以长时间集中，上课缺乏自觉性、遇到困难缺乏刻苦性，加上母语与英语两种语言差异较大，要求记忆的内容也较多，因此这需要有一个比较漫长的过程、更需要老师耐心的教育和细心的引导。 一、提出对小学生单词记忆策略研究的背景分析 （一）对学生的分析 三年级的孩子正处...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读与写 年份：2021
一节课由好几个环节构成，环节之间都需要设计一个恰当的环节过渡语，这样才能将各环节串联成一堂完整的课。一个好的过渡语的设计，既能够帮助孩子们有效地回顾已学知识，又能够激发...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的 目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和 优美的品质。”因此，在日常的英语教学过程当中，教师在传授 课堂知识的...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：成才之路 年份：2021
对个体而言,母语文化的影响根深蒂固。在英语学习中,学生容易出现词语理解、发音、句法结构、问候语、答谢语的母语文化负迁移问题。教师应采取创设有效教学情境、让学生观看...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
爱因斯坦曾经说：“爱好是比责任感更好的老师”。在对五年级学生入学后的英语成绩摸底进行测试之后发现，有很大一部分学生对英语学习的热情十分低下，甚至可以说是厌恶。论其原因...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
小学英语作为一门外来语言的学习课程，语言学习的最初阶段是建立在模仿的基础之上，这对于正身处于语言学习的关键时期的小学生来说无疑就是难上加难。作为一名教师，自身专业素质...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。文化包括一个社会的物质文明与精神文明，而语言则是这些精...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,,
来源：新校园(中旬) 年份：2016
在素质教育的今天,英语受到了人们广泛的重视。但是由于地域的差异,在偏远的农村地区,英语教学备受考验,教学资源设备的匮乏,使得小学英语的教学效果不佳。因此,教师应该努力...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
作为土生土长的中国孩子，英语作为第二语言，除了课堂上的使用外，下了课堂便很少有机会使用。因此，课堂对于英语的学习起着一个至关重要的平台作用，学生的学习效果与教师的教学效果成正比。而英语教学的课堂还有一个有别于任何其他课堂的特征：语言既是教学的内容，又是教学的手段。于是这对教师的教学提出了更高的要求，不仅仅需要教师熟练地掌握目的语，而且更需要教师懂得如何使自己的教学语言内化为能够使孩子使用的语言知识...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
作为老大哥的六年级学生已经掌握了一定量的词汇和句型。会表述自己的安排，能用I’mgoingtobeaan____表述自己理想。但六年级学生的心里特点是“我会说，但是我懒得说”，很多学生...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
交互式电子白板作为新兴媒体技术，由于其独特的功能，几乎颠覆了老师们对于课堂教学的原有认识，使其成为学校课堂教学的重要工具。它的优势在于：全新的可视化功能，大大增加了教学的...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：读与写 年份：2021
作为土生土长的中国孩子，英语作为一种第二语言，除了课堂上的使用，下了课堂便很少有机会使用。因此，课堂对于英语的学习起着一个至关重要的平台作用，学生的学习效果与教师的教学效...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：小学英语课程改革的进行，对小学教师在语音教学方面又有了进一步的要求。众所周知，小学英语教材并不要求学生学习语音理论知识，而是要求学生学会运用英语语音的基本知识，继而培养听、说、读、写的技能和语感。语音教学在英语教学中的重要性自不待言，学生只有真正地学好标准、流利的发音，才能听懂别人的谈话，并从容地表达自己观点。 关键词：语音教学；方法；模仿 小学生都有着强烈的好奇心，什么事情都想去尝试...
[期刊论文] 作者：吴榜榜,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
培养学生的创新精神与能力,以学生发展为本,注重学生全面发展是当前课改的根本目标。本文对现如今教师在课堂提问中存在的现状背景;新课改对教师课堂教学提问所提出的要求,及...
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