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在英语教学中，教师在传授知识的课堂知识的同时，更要巧妙地戏耍“花招”，善用慧眼去挖掘课程资源中的德育素材。德育渗透用慧眼还要善用慧眼，巧耍“花招”，充分开掘课程资源中的德育素材，基于德育素材再陪学生们一起走过一段“细水长流”的德育渗透心育的历程，从而使学生们形成美好的心灵品格。
德（育）心（育）应收的课堂实施之我见
【摘 要】
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在英语教学中，教师在传授知识的课堂知识的同时，更要巧妙地戏耍“花招”，善用慧眼去挖掘课程资源中的德育素材。德育渗透用慧眼还要善用慧眼，巧耍“花招”，充分开掘课程资源中的德
【机 构】
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浦江县杭坪镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年6期
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