初中语文教学中创新能力培养的探讨

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzhoucumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在知识经济高速发展的时代,社会充满挑战与竞争,培养创新性人才无疑成为迈向世界的一把利剑。学生不仅需要学习专业知识,更要具备创新性思维。教师不仅仅传道授业解惑,更要注重学生的创新精神和实践能力的培养,这也是素质教育向教育工作者提出的新要求。本文就在初中语文教学中如何开展创新教育,培养学生的创新能力进行了探讨。 In an era of rapid development of knowledge economy, society is full of challenges and competition. Cultivating innovative talents undoubtedly becomes a sword to the world. Students not only need to learn professional knowledge, but also have innovative thinking. Teachers not only teach preaching puzzled, but also pay attention to the cultivation of students’ innovative spirit and practical ability, which is the quality education to educate workers put forward new requirements. This article discusses how to carry out innovative education in middle school Chinese teaching and how to cultivate students’ innovative ability.
其他文献
一、习作评改的现实境遇与原因透视  长期以来,习作评改被列为困扰小学语文教师的一大烦心事。通过习作教学观摩、对一些教师进行调查和访谈,我们发现了“烦”的症结所在。  1.评改工作量大  以40个人的四年级的一个班为例,一个学期单元习作8次,教师一共需要评改320篇次,而且许多学校对语文教师习作评改常有写眉批、总批的要求。习作评改篇目多、要求高,造成语文教师的评改工作费时、费力。  2.评改标准模糊
回眸中考,总有令人欣喜或遗憾的地方。俗话说,中考是指挥棒。本文拟以湖北宜昌的2014年语文中考为例,期望通过对中考的分析来为日常的教学导航,切实提高教学效率。   一.深化汉字教学与古诗文教学研究,拓展教学渠道,提升教学境界。   在33份各小题答题情况阅卷分析中,有16份直接提到了学生书写水平差、错别字多的情況;而其中凡涉及古诗文积累考查的题均有严重的错别字现象,而且对古诗文句的记忆不准确、理解
“读万卷书,行万里路。”在书中,我们可以窥见一个五光十色的世界,倾听智者的低语;而在路上,我们离开原有的生活,跳出习以为常和司空见惯,将“在路上”的风光和自己的感悟合
“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。”这是《义务教育语文课程标准(2011年版)》对写作教学的实施和评价所提出的建议。在“
进展性卒中(SIP)是指缺血性神经功能缺失、症状轻微,但呈渐进性加重并不断进展直至出现较严重的神经功能缺损。由于其致残率、死亡率均比较高,因此早期的诊断和预测神经功能
几个月不下地,花婶胳肢窝都憋得难受。她逛到村十字路口,迎面撞见闹闹娘风风火火地往孬蛋家赶。“一起去玩儿两把!闲着也是闲着!”闹闹娘伸手扯花婶的衣襟。花婶躲瘟疫似的躲
Objective: To explore the effect of cellular immunity in halothane hepatitis. Methods: Hepatotoxicity model was established by exposing male Hartley guinea pigs
AIM:To evaluate the relationship between gallbladder (GB) motor function and H pylori infection in the stomach. METHODS: All cases (86) underwent the 14C urea b
BACKGROUND:Inflammatory injury induced by microglial activation plays an important role in the occurrence and development of Parkinson’s disease (PD). However,
AIM: To investigate the effects of (dietary) glycine against oxidant-induced injury caused by bile duct ligation (BDL). METHODS: Either a diet containing 5% gly