【摘 要】
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一、创设情境,使学生轻松走进英语的教学环境。例如,在学习冀教版《小学英语》一年级起始版教材Student Book2《My school》这一课时,可以用纸板做成学校大门的形状,在通读课
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一、创设情境,使学生轻松走进英语的教学环境。例如,在学习冀教版《小学英语》一年级起始版教材Student Book2《My school》这一课时,可以用纸板做成学校大门的形状,在通读课文纠正发音之后,让学生逐一地从“门”内经过,反复练
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