论文部分内容阅读
隆冬时节，走进浠水县党政幼儿园，如同走进色彩斑斓的童话世界：红色的塑胶跑道，翠绿的草皮操场，七彩的文化长廊，多功能的“小城堡”……不时传来孩子们银铃般的笑声。
这所充满快乐和生机的幼儿园，始建于1952年，历经60余载的砥砺发展，走出了一条特色发展之路，跻身湖北省示范幼儿园行列。
优化办园环境，老园焕发新光彩
曾几何时，幼儿园面临着这样的发展瓶颈：教学设施老化，园舍不足，许多想入园的孩子进不来……痛定思痛后，幼儿园将解决园舍紧张、改善办园条件作为突破口。
经过多方争取，幼儿园综合楼项目被浠水县政府列入2009年政府承办的6件实事之一，拉开了园区硬件改造升级的序幕。2010年底，一栋高6层、建筑面积5000多平方米的集教室、食堂、多功能室、办公室于一体的综合大楼如期面世。随后，园领导一班人再接再厉，极力争取上级主管部门支持，克服资金困难，采取整体规划、分步实施的办法，对原有园舍、设施进行改造升级。
近几年，幼儿园共计投资600余万元改造园舍、添置设施设备。先后改建旧教学楼，增建疏散楼梯，建设文化长廊，铺设绿色活动场。同时，添置了钢琴、空调、电子消毒柜、区域材料、大型户外玩具等，优化内部设施。硬件条件改善了，教学设施优化了，全园面貌焕然一新，老园焕发新光彩。
打造幸福和谐团队，促进教师专业发展
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。几年来，幼儿园立足“人”与“情”，实施精细化管理，尊重、信任、关爱每位教职工，将 “硬”制度与 “软”人文相结合，构建和谐团队。
在教师成长上，实行分层培养。通过“请进来、走出去、园本培训”等途径，引领教师“终身学习”。先后邀请省内外幼教专家来园讲座、评课、指导；每年有计划送教师参加农村幼儿教师培训、省外高端项目等培训；开展园本培训，根据教师各自不同的基础，进行绘画、钢琴、舞蹈等专业培训。如今，教师自主学习已蔚然成风。
在用人机制上，知人善用。坚持“三打破”：打破岗位终身制，通过全园竞聘上岗、双向选择、优化组合等方式合理调配岗位；打破身份界限，用人不分在编还是聘用；打破专业界限，不管是幼教专业，还是其他专业，只要热爱幼教事业，都为其搭建实现自我价值的平台。
同时，幼儿园还致力提升员工职业的幸福感和归属感。为代课教师购买“五险一金”，定期组织教职工体检，对生病住院教职工及时上门慰问，送温暖；开展丰富的文体活动，组织教师户外徒步、登山，开展拓展活动；聘请心理咨询师来园开展“幸福密码”讲座，为教师排解压力，舒缓情绪。一系列措施促进了教师主体性作用的发挥，构建了和谐团队，良好的园风随之形成。
一直以来，幼儿园坚持以课程教学为中心，以课题研究为突破口，走“科教（研）兴园”之路。根据自身教学实际，从幼儿园最基本的活动着手，创新教育方法，对幼儿探究性学习方式进行了有效的探索。十多年来，团队连续完成了中国学前教育研究会“十五”“十一五”和湖北省“十二五”重点科研课题。先后被湖北省学前教育专业委员会授予“十五”科研课题突出成就奖，被中國学前教育研究会授予“十一五”优秀课题奖。2017年，幼儿园申报的湖北省“十三五”科研课题《在区域活动中促进幼儿创造性发展的案例研究》立项开题。通过课题研究，培养了一大批骨干教师、省市名师。优质的教师团队，是党政幼儿园长足发展的宝贵资源。
以幼为本，专注幼教的“根”与“魂”
幼儿园坚持以幼为本，坚持“生活即教育”的理念，通过一日活动、区域活动、主题实践活动等，让孩子在玩中学，实现“爱观察、会交流、善探究、能合作、愿创造”的育人目标。
重视养成教育，培养良好习惯。幼儿园引入“6S”管理模式，培养幼儿的有序意识和规则意识，让所有物品都有自己的标签，让标记告诉孩子“我该怎么做”，养成良好习惯。“6S”管理带来了良好的班级管理效益，成为幼儿园文化建设的基础工程。
构建区域活动，转变教学行为。坚持一日活动皆课程、寓游戏于一日活动中。教师们利用废旧资源，设计制作符合幼儿特点的教玩具，开展了益智区、运动区、植物角、饲养角、沙池、水池等区角活动。
开展主题实践活动，延伸道德教育。春暖花开时，老师带领孩子到田野采茶、种树；秋天，带孩子到果园摘橘子、挖红薯；重阳节，带领孩子走进养老院，给老人们送礼物、表演节目；每周一，举行庄严的升旗仪式，开展“国旗下的讲话”等系列主题活动，让热爱自然、敬老爱国的传统美德在幼儿心中生根发芽。
开展体智能活动，创新特色课程模式。尊重孩子的成长规律和个性特点，幼儿园坚持引进体智能课程，开展丰富多彩的户外体育活动，专业男教师执教的风采，已成为幼儿园一道亮丽的风景。
家园配合，建立多元教育体系。通过建立班级网站、家长微信群、开办家长学校、成立家长委员会、举办家长育儿经验论坛及亲子活动等方式，实现家园多元教育体系。从去年开始，幼儿园创新推出“家长助教”活动，让有经验、有特长的家长来园担任教师，丰富了教学形式。
品牌辐射，带动幼教均衡发展
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。幼儿园发挥品牌效应，带动全社会重视和支持幼教事业，促进城乡学前教育均衡发展。
宣传引导。幼儿园通过多种媒体宣传平台，向社会传递幼教声音。十几年来，该园与浠水电视台联合开办了《万花筒》少儿栏目，由本园教师自行设计方案，担任主持人。《万花筒》节目成为宣传幼教、展示教师和幼儿风采的亮点窗口。
发挥名园辐射作用。引领全县学前教育向普惠性、规范化、科学化发展。幼儿园每年配合县教育局对全县各级各类幼儿园进行幼教专业知识讲座，开展公开课、开放日观摩、园长培训等活动；2013年至今，携手帮扶浠水县巴河镇开办公办园，将优质教育资源辐射到农村乡镇，如今巴河中心幼儿园已成为浠水农村幼教的典范。
指导实习实训。该园近年承担了1000余名幼儿教育大中专生的实习指导工作，成为湖北师范大学实验基地园，承担了该院（校）“国培计划”骨干教师的“跟岗实践”活动，为全省学前教育的发展，发挥了示范引领作用。
（作者单位：浠水县党政幼儿园）
责任编辑/王娜娜
这所充满快乐和生机的幼儿园，始建于1952年，历经60余载的砥砺发展，走出了一条特色发展之路，跻身湖北省示范幼儿园行列。
优化办园环境，老园焕发新光彩
曾几何时，幼儿园面临着这样的发展瓶颈：教学设施老化，园舍不足，许多想入园的孩子进不来……痛定思痛后，幼儿园将解决园舍紧张、改善办园条件作为突破口。
经过多方争取，幼儿园综合楼项目被浠水县政府列入2009年政府承办的6件实事之一，拉开了园区硬件改造升级的序幕。2010年底，一栋高6层、建筑面积5000多平方米的集教室、食堂、多功能室、办公室于一体的综合大楼如期面世。随后，园领导一班人再接再厉，极力争取上级主管部门支持，克服资金困难，采取整体规划、分步实施的办法，对原有园舍、设施进行改造升级。
近几年，幼儿园共计投资600余万元改造园舍、添置设施设备。先后改建旧教学楼，增建疏散楼梯，建设文化长廊，铺设绿色活动场。同时，添置了钢琴、空调、电子消毒柜、区域材料、大型户外玩具等，优化内部设施。硬件条件改善了，教学设施优化了，全园面貌焕然一新，老园焕发新光彩。
打造幸福和谐团队，促进教师专业发展
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。几年来，幼儿园立足“人”与“情”，实施精细化管理，尊重、信任、关爱每位教职工，将 “硬”制度与 “软”人文相结合，构建和谐团队。
在教师成长上，实行分层培养。通过“请进来、走出去、园本培训”等途径，引领教师“终身学习”。先后邀请省内外幼教专家来园讲座、评课、指导；每年有计划送教师参加农村幼儿教师培训、省外高端项目等培训；开展园本培训，根据教师各自不同的基础，进行绘画、钢琴、舞蹈等专业培训。如今，教师自主学习已蔚然成风。
在用人机制上，知人善用。坚持“三打破”：打破岗位终身制，通过全园竞聘上岗、双向选择、优化组合等方式合理调配岗位；打破身份界限，用人不分在编还是聘用；打破专业界限，不管是幼教专业，还是其他专业，只要热爱幼教事业，都为其搭建实现自我价值的平台。
同时，幼儿园还致力提升员工职业的幸福感和归属感。为代课教师购买“五险一金”，定期组织教职工体检，对生病住院教职工及时上门慰问，送温暖；开展丰富的文体活动，组织教师户外徒步、登山，开展拓展活动；聘请心理咨询师来园开展“幸福密码”讲座，为教师排解压力，舒缓情绪。一系列措施促进了教师主体性作用的发挥，构建了和谐团队，良好的园风随之形成。
一直以来，幼儿园坚持以课程教学为中心，以课题研究为突破口，走“科教（研）兴园”之路。根据自身教学实际，从幼儿园最基本的活动着手，创新教育方法，对幼儿探究性学习方式进行了有效的探索。十多年来，团队连续完成了中国学前教育研究会“十五”“十一五”和湖北省“十二五”重点科研课题。先后被湖北省学前教育专业委员会授予“十五”科研课题突出成就奖，被中國学前教育研究会授予“十一五”优秀课题奖。2017年，幼儿园申报的湖北省“十三五”科研课题《在区域活动中促进幼儿创造性发展的案例研究》立项开题。通过课题研究，培养了一大批骨干教师、省市名师。优质的教师团队，是党政幼儿园长足发展的宝贵资源。
以幼为本，专注幼教的“根”与“魂”
幼儿园坚持以幼为本，坚持“生活即教育”的理念，通过一日活动、区域活动、主题实践活动等，让孩子在玩中学，实现“爱观察、会交流、善探究、能合作、愿创造”的育人目标。
重视养成教育，培养良好习惯。幼儿园引入“6S”管理模式，培养幼儿的有序意识和规则意识，让所有物品都有自己的标签，让标记告诉孩子“我该怎么做”，养成良好习惯。“6S”管理带来了良好的班级管理效益，成为幼儿园文化建设的基础工程。
构建区域活动，转变教学行为。坚持一日活动皆课程、寓游戏于一日活动中。教师们利用废旧资源，设计制作符合幼儿特点的教玩具，开展了益智区、运动区、植物角、饲养角、沙池、水池等区角活动。
开展主题实践活动，延伸道德教育。春暖花开时，老师带领孩子到田野采茶、种树；秋天，带孩子到果园摘橘子、挖红薯；重阳节，带领孩子走进养老院，给老人们送礼物、表演节目；每周一，举行庄严的升旗仪式，开展“国旗下的讲话”等系列主题活动，让热爱自然、敬老爱国的传统美德在幼儿心中生根发芽。
开展体智能活动，创新特色课程模式。尊重孩子的成长规律和个性特点，幼儿园坚持引进体智能课程，开展丰富多彩的户外体育活动，专业男教师执教的风采，已成为幼儿园一道亮丽的风景。
家园配合，建立多元教育体系。通过建立班级网站、家长微信群、开办家长学校、成立家长委员会、举办家长育儿经验论坛及亲子活动等方式，实现家园多元教育体系。从去年开始，幼儿园创新推出“家长助教”活动，让有经验、有特长的家长来园担任教师，丰富了教学形式。
品牌辐射，带动幼教均衡发展
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。幼儿园发挥品牌效应，带动全社会重视和支持幼教事业，促进城乡学前教育均衡发展。
宣传引导。幼儿园通过多种媒体宣传平台，向社会传递幼教声音。十几年来，该园与浠水电视台联合开办了《万花筒》少儿栏目，由本园教师自行设计方案，担任主持人。《万花筒》节目成为宣传幼教、展示教师和幼儿风采的亮点窗口。
发挥名园辐射作用。引领全县学前教育向普惠性、规范化、科学化发展。幼儿园每年配合县教育局对全县各级各类幼儿园进行幼教专业知识讲座，开展公开课、开放日观摩、园长培训等活动；2013年至今，携手帮扶浠水县巴河镇开办公办园，将优质教育资源辐射到农村乡镇，如今巴河中心幼儿园已成为浠水农村幼教的典范。
指导实习实训。该园近年承担了1000余名幼儿教育大中专生的实习指导工作，成为湖北师范大学实验基地园，承担了该院（校）“国培计划”骨干教师的“跟岗实践”活动，为全省学前教育的发展，发挥了示范引领作用。
（作者单位：浠水县党政幼儿园）
责任编辑/王娜娜