【摘 要】
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“以人为本”已成为教育界的共识，对待教师的人本是学校人本观念最根本的内涵，教师是学校的核心要素之一，教师的责任心，教师能力的发挥，教师所取得的每一点成绩都是学校宝贵的财富
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“以人为本”已成为教育界的共识，对待教师的人本是学校人本观念最根本的内涵，教师是学校的核心要素之一，教师的责任心，教师能力的发挥，教师所取得的每一点成绩都是学校宝贵的财富，是学校发展的生命力。幼儿园过去的管理只注重了制度的管理，这种管理强调严格的管理制度和组织的权威，规定不应该干什么，要求人适应制度，而忽视了“以人为本”的原理，忽略了教师的主动性，在教师中形成了“我们替园长干”的观念，教师就如同“教育装配线上的”操作工，这很难使教师建立起使命感和责任感，因此，幼儿园的管理必须“以人为本”。
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