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民族地区留守儿童因其特殊的家庭情况而存在诸多问题,部分学校会刻意忽视这些问题,这并不利于留守儿童的全面发展。文章从民族地区实际情况出发,以点带面,试图探索留守儿童道德素质的养成途径和方法。
民族地区留守儿童的德育问题与策略
【摘 要】
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民族地区留守儿童因其特殊的家庭情况而存在诸多问题,部分学校会刻意忽视这些问题,这并不利于留守儿童的全面发展。文章从民族地区实际情况出发,以点带面,试图探索留守儿童道
【机 构】
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甘肃临夏县田家炳中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年18期
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