【摘 要】
：
初中思想政治课,作为德育教育的主课堂,需要教师在其中发挥其主导作用,需要教师用正确的观点去引导学生.因此,传统的讲述法在教学实践中不可或缺.虽然时下倡导构建高效开放的
论文部分内容阅读
初中思想政治课,作为德育教育的主课堂,需要教师在其中发挥其主导作用,需要教师用正确的观点去引导学生.因此,传统的讲述法在教学实践中不可或缺.虽然时下倡导构建高效开放的课堂,但并不意味着对传统的讲述法进行全盘否定,相反,在教学中适时适当地使用一些讲述法,会更利于学生理解和接受,更利于学生树立正确的三观思想.
其他文献
习作是学生联系实际和学习的重要方式,习作就是将学习过程中的知识和生活中的经验完美的呈现出来.与其说习作是一项教学内容,不如说习作是呈现百态生活的画笔.但是运用这只画
抗生素的滥用导致了严重的水体污染, 如何处理水体中难以降解的抗生素是目前环境领域中重要的研究课题之一.研究发现, 二氧化钛具有优良的光催化性能, 但由于其宽能带(~3.2 e
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
扩散性思维是创造性思维的主导成份和核心,是人的创造力的主要源泉,一切创造性活动都必须借助扩散思维,发挥人的想象力和创造力.扩散性思维是一种多向展开的思维,是根据已有
21世纪需要具有创新能力的人,培养创新人才也是实施素质教育的必然要求和有效途径.在语文教学中,坚持“以人为本”的教学理念,并通过有效途径培养学生的创新能力,是教学所追
随着新课改向纵深发展,提高英语课堂教学的有效性已经成了一个战略性问题.课堂教学的“有效性”,就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率.教学要讲求效率,教学方
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
人们常说“:兴趣是最好的老师.”一个学生对学习有了兴趣就会主动参与到课堂教学中去,进而取得良好的学习效果.但是,当下的中学政治教学的现状却不够理想,学生们认为政治教材
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7