新政下抗菌药物的合理使用与管理

来源 :中华结核和呼吸杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:firelord128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
《全日制普通高级中学思想政治课程标准(实验)》认为高中思想政治课教学应该着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、实效性和主动性.由此可见,
本文通过分析近几年福建省龙岩市中考试卷的特点,寻找具有指导意义的创新点、关联点,以指导今后的初中历史教学.本文主要从两部分进行立论:一、近几年龙岩市中考历史试卷特点
在物理复习时,学生缺乏知识的系统性,如果老师在上复习课时总结好再向学生讲授,学生处于被动听讲的地位,思维跟不上,很难达到想要的效果.因而,在复习过程中为了鼓动学生参与,
自从Udo Besser接手AVM之后,这家保守的德国音响公司越来越有活力,才不过几年的时间,旗舰Ovation系列全面更新,连带Evolution系列也跟着逐步更新,例如PA5.2、PA3.2搭配SD5.2
在新课程理念下的教师应当逐步向数学学习活动的组织者、引导者和合作者转换,教与学开始向和谐统一的方向发展.为此数学教师必须在学生学习过程中,从思想认识入手,不断总结和
一、构想的提出教育活动实质上是引导学生认识世界,积极作用于世界,认识自己,努力提高自己的过程.这个过程中,学生是积极活动的主体,不断发展的主体.
传统的课堂教学,普遍存在主客体错位的现象,只注重教师主导作用的发挥,而忽视了学生主体地位的体现,且教师的主导作用也存在着一定的问题.本文就以《千克的初步认识》一课为
如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务.如何保证思品教学效果,真正使学生获得政治上的责任感、集体的
自主学习关注学习者的主体性和能动性,是学生自主地而不受他人支配的学习方式,其重要含义是主动学习.它在学习活动中表现为我要学,而不是强迫性的学习.那么如何由要我学转化
随着计算机教学的不断深入,中学信息技术课这门学科,其教学逐步规范,教学方法不断更新.笔者在信息技术教学实践中,以学生为主体,教师为主导,积极探索中学信息技术教学方法,根