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提供机会,主动参与-听“千克的初步认识”有感
提供机会,主动参与-听“千克的初步认识”有感
来源 :新课程学习(社会综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicolas6520
【摘 要】
:
传统的课堂教学,普遍存在主客体错位的现象,只注重教师主导作用的发挥,而忽视了学生主体地位的体现,且教师的主导作用也存在着一定的问题.本文就以《千克的初步认识》一课为
【机 构】
:
江苏省常熟市白茆中心小学
【出 处】
:
新课程学习(社会综合)
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
机会
主动参与
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传统的课堂教学,普遍存在主客体错位的现象,只注重教师主导作用的发挥,而忽视了学生主体地位的体现,且教师的主导作用也存在着一定的问题.本文就以《千克的初步认识》一课为例,浅谈课堂教学中如何调动学生的主动参与性.
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