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探讨计算机类课程教材的编写方法,提出一种计算机类课程教材编写的层次模型,给出教材编写的基本原则,阐述如何将这些教材的编写策略应用到教材编写的实践中,总结教材编排技巧,说明教材编写实施效果。
计算机类课程教材的编写策略和层次模型
【摘 要】
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探讨计算机类课程教材的编写方法,提出一种计算机类课程教材编写的层次模型,给出教材编写的基本原则,阐述如何将这些教材的编写策略应用到教材编写的实践中,总结教材编排技巧,说明教材编写实施效果。
【机 构】
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衡阳师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“应用型本科院校程序设计类课程体系的重构与教学改革研究”（HNJG-2020-0687），“CDIO理念下基于混合式教学的网络编程课程教学改革探索与实践”（湘教通[2018]436号编号517）
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