【摘 要】
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整个小学阶段，一个学生所学的课文不过三百来篇，几十万字，即便学得再好也很有限。要培养和提高学生的语文能力，扩大学生的信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外
【机 构】
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江苏苏州工业园区唯亭实验小学江苏苏州工业园区唯亭学校;
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整个小学阶段，一个学生所学的课文不过三百来篇，几十万字，即便学得再好也很有限。要培养和提高学生的语文能力，扩大学生的信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内和校外紧密结合起来，充分利用一切可以利用的渠道，一切可以利用的机会，重视引导学生开展课外阅读。而要保证课外阅读的质量，教师必须加强课外阅读的指导。
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