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摘
“以德育人”
【摘 要】
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摘要：培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人一直是全党的教育方针，也是习主席对广大教师的殷切希望。学语文就是学做人，语文是民族文化的载体，在基础教育阶段，德育在语文教学中发挥着不可替代的作用，教师必须把德育放在素质教育的首位，既要教会学生语文知识，又要教会学生如何做人、做事。 关键词：以德育人;语文教学;德育功能;开发实施 德育教育是素质教育的核心，也是学校教育的灵魂，主要针对学生思想道德和人
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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摘要：体育运动应树立健康第一的思想，倡导让学生在体育运动中强化学生的健康心理，从而真正让学生在体育课堂中既收获新知，更形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志，从而适应社会，使其得到健康和谐的发展。 关键词：青少年;学校体育;身体健康;心理健康;意志品质 一、 心理亚健康的表现 亚健康心理品质的人主要表现在以下五个方面： 第一，情绪方面，表现为神经过敏，情绪不稳定，遇事急躁，容易冲动，不善于控制自己;
摘 要：理答教育是指教师针对学生回答而做出的反应与处理，是课堂问答的重要组成部分。理答对于学生的學习质量、教师的专业提升和课堂氛围的生成具有极其重要的价值。当前小学语文课堂理答的教学问题依然存在问题，教师应当探索出切实可行的提高课堂理答教育的策略，从教师、学生、班级等多角度出发，增强自身理答意识，关注学生发展，从而提高课堂效率。 关键词：小学语文；赏识教育；课堂策略 理答教育是当前基础教育课程
摘 要：单元整体教学即英语教师针对某一个单元的教学内容，整体制定单元的教学目标要求并细化课时和各个课时目标，整体设计教学过程，整体安排教学时间，整体设计活动作业，并进行评价反馈。其充分体现一种以学习者为中心的教学理念。单元主题教学的目的就是要立足课本资源，以单元主题为线索，整合课外资源，从整体上设计本单元各课型及其他相关的教学活动，单个课时层层递进，发展学生的综合语用能力，促进学生学科素养的发展。
摘 要：随着新课程改革进程的推进，为了顺应教育教学的时代要求，有效落实改革方案，切实提升学生的思想道德修养，中学政治教师也在积极地更新着教学理念，不断优化和改善着课堂教学策略。本文将着眼于新课改这个大背景，并结合实际情况，谈一谈初中政治高效课堂的打造。 关键词：初中政治;高效课堂;理论研究 政治是一门综合性和是时效性很强的科目，它有着异于其他学科的鲜明特点，但是由于种种原因，初中政治教学的效率
摘 要：新课程标准要求，数学课程的内容一定要贴近学生熟悉的现实生活，将教科书上的数学与生活实际联系起来。也就是说，在小学数学的教育教学中，教师要将数学的问题生活化，从学生熟悉的生活方面入手，激发学生的学习热情，提高学生的课堂参与度，进而促进学生学习效率以及学习能力的提升。 关键词：生活探究；小学数学；学习兴趣；思考能力；数学素养 我国著名的教育家、思想家陶行知先生曾说：知识虽然重要，但不可离开
摘要：针对支教教师如何在少数民族地区中职学校开展支教工作，根据自身支教实践体验，以黔东南地区的实际情况为例，讲述山区支教的重要性，提出了支教教师如何创造性开展支教工作，以及针对目前开展支教工作存在的问题提出建设性的参考意见。文章对于少数民族地区开展支教工作有着一定的参考性意见。 关键词：支教工作;少民地区;探索与实践 一、 概述 支教工作作为国家重视的一项教育工程，对促进落后地区的教育发展，
摘 要：中考改革方案早已确定，通过对我省中考改革方案和省2018年中考英语试卷的分析可以看出，英语阅读和写作一直是英语教学的重要内容，阅读与写作在中考英语中仍占半壁江山，也是中考中权重最大的部分。纵观义务教育英语课程标准中的有关内容，其明确指出，在初中英语教学活动开展中，教师要转变传统的教学方式，采取多样化的方式培养学生的读写能力。在此背景下，我在初中英语教学活动开展中尝试采用读写结合的教学模式，
摘 要：社会发展形式的变化带动了英语教育的优化革新，全球化发展的社会大背景给现代英语教育提出了更高的要求，即要求教师在进行充足智力教育的同时对学生进行品质培养，以期让他们成为人格品质与英语能力俱佳的高素质复合型人才。在这种形势下，初中英语教师应全面优化教学形式，更充分地挖掘教材中蕴含的教育元素，让学生在掌握英语知识的同时形成正确的人生价值观。 关键词：初中英语;教学案例;教学反思 一、 背景
摘 要：阅读在小学语文教学过程中占据非常重要的地位，是小学阶段语文教学的重要内容。文本细读是小学语文阅读教学方面的一个重要手段，可以激发学生对阅读的兴趣，同时也能促进学生阅读能力和理解能力的提升。文本细读让师生紧密地联系起来，让他们产生情感的共鸣，能有效地推动小学语文教学和阅读教学的健康发展。本文分析了小学语文阅读教学的现状，结合文本细读的意义，探讨小学语文阅读教学文本细读的方法，供相关人士借鉴参