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<正>四个句子,一篇古文,而且是一篇长文,就这样教完了。乍一看,你会疑虑,古文有这种教法吗?细细想来,又禁不住赞叹起老师设计的巧妙。整节课既解决了学生自主学习中的问题,又完成了专题赋予文本的学习任务,由平到奇,由
四个句子的妙用——《(史记)选读》教法研究之二
【摘 要】
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<正>四个句子,一篇古文,而且是一篇长文,就这样教完了。乍一看,你会疑虑,古文有这种教法吗?细细想来,又禁不住赞叹起老师设计的巧妙。整节课既解决了学生自主学习中的问题,又
【机 构】
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江苏省南京市第五中学,
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2008年09期
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