在物理教学中如何渗透德育教育

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新课程标准把德育教育放在了十分重要的地位。雅斯贝尔斯说:“教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知的一部分。”初中阶段是学生的世界观逐步形成的时期。各学科都担负着由学科自身特点所形成的德育任务。在物理教学中渗透德育教育,内容是多方面的,形式是多种多样的,具体可以分为以下几方面: The new curriculum standard puts moral education at a very important position. Jaspers said: “The process of education is, first and foremost, a process of spiritual growth before it becomes part of the science.” The junior high school phase is the gradual formation of the student's worldview. All disciplines bear the task of moral education formed by their own characteristics. Permeating moral education in physics teaching is multifaceted in content and diverse in form, which can be divided into the following aspects:
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