简述柳州石器时代遗址以及与骆越民族的关系

来源 :史前研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzuyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、序言柳州地处亚热带,位于柳江流域,优越的地理环境和丰富的自然资源为人类的生存和发展提供了良好的条件,据文字记载,柳州历史大约开始于距今3000多年的商代,古代岭南百越民族的中西瓯、骆越等支系就居住在这一地区。而且,这一区域在中国南方及东南亚地区民族考古和考古学上有独特的重要性。在中国历史上,岭南地区各族历史占有重要位置,之所以如此,是因为这里在经济和文化的发展中有许多东西能够把这一地区各族 I. Preface Liuzhou is located in the subtropical zone, located in the Liujiang River valley. Its advantageous geographical environment and rich natural resources provide good conditions for the survival and development of mankind. According to written records, Liuzhou’s history started in about 3,000 years ago in Shang Dynasty, The ancient Lingnan Baiyue ethnic Corses, Luo Yue and other branches to live in this area. Moreover, this area is of unique importance to ethnic archeology and archeology in southern China and Southeast Asia. In Chinese history, the history of all nationalities in the Lingnan region occupies an important position. This is so because there are many things in the development of economy and culture that can bring together all ethnic groups in this region
其他文献
小学生本该是天真烂漫的,可由于社会竞争的日益激烈,孩子背负的压力越来越大,使他们过早地成人化,这是一种很可悲的现象。一方面,童年是人生的启蒙阶段,人的性格大多在这一阶
赵本山与杨丽萍都是我国著名的艺术家,在抢救民间艺术、弘扬民族文化方面成就斐然。然而,在将各自的民间艺术带出国门、走向世界方面,赵本山较杨丽萍显然稍 Zhao Benshan an
世界各国都有这样一种人,他们要打击犯罪,消除威胁,为普通民众的安宁与自由创造一个安全的环境,这就是警察。警察这个职业很危险,什么样的武器才能减少他们的伤亡呢?警察未来的一些秘密武器也许会告诉我们答案。  提升防御力的龙鳞甲  这是一款由小块的高强度复合陶瓷防弹瓦和新型的防弹纤维编织成的鱼鳞状的轻型防弹衣。这种防弹衣不但轻巧、柔软、合身,而且强大的防弹能力及吸收子弹能量的能力都是同重量普通防弹衣的3
辽统治区南部近20州,即原燕云地区,是汉人最大的聚居区。相关的考古学研究显示,这一地区墓葬壁画题材及表现主题并不统一。其中以大同地区和宣化、北京地区最具代表性。相对
《耀州知州冯时泰墓志》,志石青石质,长64厘米,宽58.5厘米。志文33行,满行36字,楷书。该志于1960年在长安县韦曲出土,1981年入藏西安碑林博物馆。对此墓志的研究,有《元耀州
我们经常看到石膏雕塑,真是了不起,那么,石膏到底是什么东西呢?我们自己也能做石膏雕塑吗?能,现在我们就一起做一做吧。我们经常看到石膏雕塑,真是了不起,那么,石膏到底是什
为了教学和研究的方便,我们可按照一定的标准和方法,对品德教材中的留白划分出类别,这就是留白的类型。品德教材中的留白有哪些类型?每种类型的留白又应该怎样教学?这是本文
【真题再现】(2012届苏州、无锡、常州、镇江“一模”作文试题)底气,原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气,后常引申为基本的信心和力量。请以“底气”为题,写一篇文章。要
苏霍姆林斯基说过:教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。小学语文教材中的文章,有许多丰富多彩的艺术形象,引入入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,
农村小学,特别是边远山区的农村小学,可以说还处于教育弱势阶段。通过这几年在农村小学任教以来,我感觉到农村小学教育要取得提高,不是一天两天就能有所转变的,它需要一个长